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아동 언어장애에서의 언어영역별 발달 - 자발화 분석

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최초 등록일
2014.04.10
최종 저작일
2013.06
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소개글

언어발달 대학원 수업 시 제출하였던 자발화 분석 과제입니다.
지적장애 아동을 대상으로 자발화를 전사하고, 형태소/ 구문/ 의미/ 화용론적 분석을 하였습니다.

목차

1. 대상자
2. 자발화 분석
3. 분석결과

본문내용

1. 대상자
아동명: 박oo(남)
생년월일: 2001.03.09.(만 12세)
진단: 지적장애3급
- 배경정보: 현재 아동은 지적장애3급으로 언어, 인지, 소근육 등의 지연으로 언어이외에도 인지, 감각통합, 특수체육, 심리치료를 받고 있다. 발음이 어눌하고 소근육, 협응, 균형감각, 지각, 운동계획력의 어려움으로 감각통합치료를 주1회 6개월 정도 진행하고 있다.

<중 략>

3) 화용발달
- 원활한 주제유지, 주제전환에 어려움 보임.
- 자기중심적 대화와 미숙한 turn-taking을 보임.

참고 자료

없음
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