해양오염에 관한 과학활동 만5세 부분수업계획안

목차

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본문내용

활동목표
·자연현상에 관심을 가진다.
·과학실험 시 주의사항에 대해 인지한다.
·즐겁게 과학활동에 참여한다.

교육과정
관련요소
·의사소통 : 듣기 - 이야기 듣고 이해하기
- 바른 태도로 듣기
말하기 - 느낌, 생각, 경험 말하기
- 상황에 맞게 바른 태도로 말하기
읽기 - 읽기에 흥미 가지기
·자연탐구 : 탐구하는 태도 기르기 - 호기심을 유지하고 확장하기
- 탐구과정 즐기기
과학적 탐구하기 - 생명체와 자연환경 알아보기
- 자연현상 알아보기

<중 략>

·실험약속을 잘 지켰는지 이야기 나눈다.
T : 함께 실험을 해 보았는데, 아까 약속했던 대로 실험약속을 잘 지켰나요?
C : 아니요. / 네,
T : 잘 지킨 친구들도 있고, 잘 지키지 않은 친구들도 있었어요. 그렇다면 왜 실험약속을 잘 지키지 못했나요?
C : 궁금해서 얼굴을 가까이 대 보았어요.
자세히 보려고 했는데 냄새가 많이 나서 코가 아팠어요.
옷에 튀었어요.
T : 약속을 지키지 않았던 친구들은 옷에 묻기도 하고 코가 아팠다고 했어요. 그러니까 다음에 실험활동을 할 때에는 꼭 약속을 잘 지키면서 하도록 해요.

참고 자료

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