스키너의 조작적 조건화에 대해 논하시오

목차

1. 서 론

2. 프로그램 학습
1) 프로그램 학습의 유형
2) 프로그램 학습의 장점
3) 프로그램 학습의 문제점

3. 강화와 벌의 이론

4. 결 론

본문내용

1. 서 론
Skinner에 따르면, Pavlov의 고전적 조건화는 주로 동물이 사용하는 매우 특별한 형태의 학습이므로 인간의 행동을 조건화하는 데 벌로 기여하는 바가 없다는 것이다. Pavlov의 조건화에서는 반응 이전의 자극이 이끌어낸 행동인 반응적 행동에만 관심을 두기 때문에 Skinner는 이를 반응적 조건화라고 하였다. Skinner는 대부분의 인간의 학습과 행동을 조작적 조건화로 설명하려고 했다.

(1) 직선형 프로그램
Skinner가 고안한 것으로 학생들이 반응할 질문 혹은 질의의 계열이 단 하나뿐인 것으로 학습모형은 조건화 모형을 따르며 옳은 반응에 의한 보상이 학습으로 이루어진다는 것이 직선형 프로그램의 주된 관심사이다. 특징은 대단히 작은 격차를 가지며, 문제와 문제 간에 중복되는 부분을 크게 하고, 질문 자체를 쉽게 하기 위하여 암시를 많이 사용하며, 조작적 조건화설의 이론에 따라 강화를 중요시하고, 즉시 강화의 필요성을 강조한다는 특징을 가진다.

참고 자료

없음