해외교육연수계획서(아주대학교)

목차

1. 동기 및 목적
2. 연수의 의의
3. 기대효과
4. 학교방문시 질문내용

본문내용

1. 동기 및 목적

저는 현재 수원에서 어린이집을 운영하며 아주대학교 교육대학원에 재학 중인 학생입니다. 유아교육을 전공하고 국공립 및 사립 어린이집, 유치원등에서 적지 않은 경력을 쌓아왔으나 아직 해외 유수의 교육기관을 시찰하거나 접해본 경험이 없습니다.
따라서 이번 해외교육연수에 참가하게 된다면 보다 더 제 자신을 업그레이드 할 수 있을 뿐만 아니라 현재 제가 운영하고 있는 어린이집의 아이들에게도 선진국의 효율적이고 발전된 교육시스템을 적용 할 수 있는 좋은 기회가 될 수 있을 것 이란 생각에 이렇게 지원하게 되었습니다.
이번 연수지역인 체코, 스위스, 독일과 같은 유럽지역은 페스탈로치, 프뢰벨 등 저명한 유아 교육자를 낳은 유서 깊은 지역으로 자연생태교육과 공교육화에 있어서는 가장 발전되고 앞서나가는 국가라고 해도 과언이 아닌 곳으로 알고 있습니다. 특히 독일은 유아교육의 공교육화를 실천하고 있는 대표적인 국가로서 유아교육에 있어서는 세계 그 어떤 나라보다도 체계적으로 관리하고 지원을 아끼지 않는 국가로 알려져 있습니다. 현재 우리나라에서도 민간어린이집의 국 공립화를 점진적으로 추진하고 있어 민간어린이집을 운영하고 있는 한사람으로서 관심이 증대되고 있기에 독일의 교육체제는 민간 어린이집이 국공립 어린이집으로 변화하는 추세에 앞으로 나아가야 할 방향을 제시해 주는데 큰 도움이 될 것으로 생각됩니다.
저와 같은 대다수의 유아교육을 전공하고 교사 혹은 원장으로 보육, 교육기관에서 종사하는 사람들은 물질적, 시간적 제약으로 인해 해외교육연수에 대해 긍정적인 필요성은 느끼지 못하고 있는 게 현실입니다. 이는 현실적으로 교육적인 측면보다는 생업적인 측면이 더 절실하기 때문입니다. 하지만, 교육자로서 좀 더 양질의 교육을 아이들에게 제공해야 하는 의무가 있는 만큼 이런 해외교육연수의 기회가 비단 대학원 재학생들뿐 아니라 현업에 종사하고 있는 모든 사람들에게 좀 더 폭넓게 제공되어야 할 필요성이 있습니다.

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참고 자료

없음