청소년복지

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ서론-청소년 복지 향상을 위한 청소년 참여의 필요성
우울증, 스트레스, 억압 등을 해소할 수 있는 청소년 상담이나 문제해결과 관련된 시설이나 제도가 부족한데 이는 곧 청소년이나 아동이 선거권이 없고 참여가 부족하여 정책결정자들이 청소년에 대한 이해도가 부족한 현실이다. 청소년의 권리나 의무는 물론 향후 성인이 가질 권리나 의무에 대하여 인식하기 위해서는 청소년의 참여가 필요함을 알 수 있다.
청소년 참여는 개인적인 발달과 조직개발, 지역사회개발을 거쳐 사회에 있어 많은 영향을 끼치므로 청소년의 능동적인 태도를 수용할 줄 알아야 한다고 생각하며 청소년 참여위원회나 청소년특별회의에 대한 홍보와 정부의 집중이 더욱 더 필요하다고 생각한다.

Ⅱ본론-하트(Hart)의 참여 8단계와 우리나라 청소년 참여기구 3가지
1.Hart의 참여 이론: Hart의 참여 이론은 청소년들의 참여가 항상 가장 높은 단계에서 이루어져야만 하는 것은 아니라고 지적한다. 즉, 청소년참여를 촉진하는데 있어서 가장 높은 8단계를 지향해야 하는 것이 아니라 참여하는 청소년들의 능력에 맞는 최상의 단계를 선택하는 것이 바람직하다는 것인데 이것은 참여에 관한 청소년들의 능력은 청소년참여에 대한 문화적인 태도, 나이, 개별적인 청소년의 자질 등 여러 가지 요인에 의해서 좌우되기 때문이다.

참고 자료

성열준 외3명 [청소년 지도방법론] 양서원, 2011