독서론

목차

1. 독서의 정의
가. 글의 표면 구조와 내면 구조
나. 눈과 글의 표면구조
다. 뇌와 글의 내면구조

2. 독서 교육의 변천
가. 현실과 문제점
나. 독서력(讀書力)
다. 독서 교육 방법
1) 기초 독서 교육
2) 기능 독서 교육

본문내용

독서를 하지 않는 사람은 정신적으로 방황하는 방랑자 이다. 독서를 통해 우리는 옛날의 유명 인물들을 만날 수 있게 되며 그들을 통하여 좋은 교훈을 얻기도 한다. 석기시대로 돌아가 창을 들고 벌판을 달려 보고 우주선을 타고 화성인을 만나러 여행을 할 수도 있다. 독서를 위해 책을 고르는 일은 사람을 고르는 것과 같아서 신중해야 한다. 친구를 택하듯이 그리고 좋은 스승을 만나려는 마음으로 책을 골라야 한다.
현대 교육에서 컴퓨터의 출현으로 글쓰는 행동의 필요성을 감소시켰지만 독서는 다른 어떤 것으로도 대체할 수 없는 필수 불가결한 것임을 알아야 한다.
‘21세기를 움직이는 사람들’이라는 책에서 소개한 사람 가운데 전에 미국의 토크쇼 진행자로 전 세계에 영향력을 끼친 ‘오프라 윈프리’를 소개 하였다. 오프라 윈프리는 미국 미시시피 주 변방에서 미혼모의 딸로 출생해 구박과 멸시 속에서 타락과 자포자기의 인생을 살 수 밖에 없었던 흑인 소녀였다. 그녀는 흑인이며 뚱뚱한 몸매라는 외모 콤플렉스를 극복하고 어떻게 세계적인 인물이 되었는가 ?
그는 여기에 이렇게 대답한다. “미시시피 시골 농장의 툇마루에 앉아 낡은 책장을 넘기면서 저 너머 세상 풍경과 먼저 살다 간 사람들의 업적을 통해 나도 할 수 있다는 용기를 얻게 되었다. 책을 읽는 다는 것은 그 시절 최고의 즐거움이었다.”

1. 독서의 정의
독서가 무엇이냐고 물으면 세상에 독서가 뭔지 모르는 사람이 있는가 라고 생각 하겠지만 실제로 독서가 뭔지 모르는 사람들이 의외로 많다. 보통 독서를 [글 읽기] [교양의 샘] [정신운동]이라는 식으로 독서 가치론을 말하거나 목적론을 독서의 정의로 알고 있는 경우가 대부분이다.
이러한 편견으로 부터 벗어나 독서의 정의를 규명하고, 바른 독서법을 연구하여 보다 나은 독서 생활을 하는 것이 필요하다. 그러면 독서는 무엇인가 ? “독서는 독자의 눈과 뇌가 글의 표면구조를 통해서 내면구조를 이해하여 전략적이고 능동적인 독서반응을 일으키는 과정이다”

참고 자료

없음