음악을 통한 아동상담(음악치료) 리포트 A+

소개글

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목차

Ⅰ. 음악치료의 개념

Ⅱ. 음악의 치료적 가치와 효과
1. 음악의 치료적 가치
2. 음악의 치료적 효과
1) 또래관계 발달에 의한 사회성 증진
2) 비언어적 교류 수단으로서의 음악의 효과
3) 성취감을 통한 자긍심 증진
4) 자신의 감정을 조절하는 경험 제공
5) 자신과 타인에 대한 책임감 증대
6) 사회적으로 허용되는 형태의 협동과 경쟁의 경험
7) 주의 집중력과 기억력의 향상
8) 치료적 환경에 필요한 즐거움과 오락 제공

Ⅲ. 음악치료에서 사용되는 음악의 종류
1. 항상 간헐적으로 생기는 심각한 두통을 경감시키는 음악
2. 과잉행동아, 정서불안정아의 심리적 안정을 위한 음악
3. 정신적인 고통과 신경적인 고통을 감소시키는 음악
4. 이야기를 해 보는 데 도움이 되는 음악

Ⅳ. 음악활동의 종류
1. 음악연주 그룹
2. 즉흥연주 그룹
3. 창작, 작곡, 노래 만들기
4. 적극적인 음악감상과 인식, 말하기 유도

Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 음악치료의 개념

음악치료는 치료적인 목적이 있어야 한다. 단순히 음악을 들으면서 편안한 마음을 갖는 일상의 행동들을 음악치료라고 볼 수 없다. 음악 치료는 정신과 신체 건강을 복원 및 유지시키며 향상시키기 위한 것이다. 따라서 음악이 치료도구로서 사용되는 음악치료는 다음의 네 가지 요소가 갖추어져야 한다. 첫째는 치료목적을 포함한 치료계획이 설정되어야 하고, 둘째는 치료를 받는 대상자가 있어야 하며, 셋째는 훈련된 음악치료사에 의해 실시되어야 하고, 넷째는 어떤 형태든 음악이나 음악활동이 있어야 한다.
음악은 그 성격상 전통적인 일대일의 상담 상황보다 집단에 적용될 때 더 효과적이라고 알려져 있다. 그러므로 아동을 대상으로 한 음악치료는 또래들과의 상호작용과 협동 활동을 통해 아동의 사회성을 키우는 데 도움이 된다.
.......

<중략>

3. 창작, 작곡, 노래 만들기

전형적인 음악치료 그룹에서는 치료사가 간단한 노래를 만들어 노래를 통해 질문하고 답을 듣는 방법을 사용한다. 또는 아동들로 하여금 노래에 자신의 느낌을 넣어 곡을 완성시키는 방법을 사용하기도 한다. 이렇게 노래에 자신의 말을 넣어 곡을 만드는 방법 이외에도 어떤 노래를 함께 부르고 그 노래 가사가 의미하는 것에 대해 함께 생각을 나누는 방법도 사용할 수 있다. .......

참고 자료

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