[국제 정치학] 세계화시대에 있어서 대학인의 자세

목차

1.서론
2.세계화의 의미
3.세계화의 배경
4.세계화시대의 특성
5.세계화시대 경쟁력 강화를 위한 정책적 수단
6.세계화 추세의 순기능과 역기능
7.세계화 시대에 있어서 대학인의 자세
8.결론

본문내용

세계화는 문민 정부 수립이후 정치, 경제, 사회등 전반에 걸쳐 특히 강조되어 왔다. 문민정부 수립이전에는 국제화가 강조되었으나 요즘은 세계화가 부각되고 있다. 여기서 국제화와 세계화의 차이를 살펴 보자면 국제화는 나라간의 국경의 개념을 인정하며 자기 국가를 기초로 다른 나라와 일정한 관계를 맺는 것을 가리키는 반면 세계화는 나라간 국경 자체의 한계를 넘어 지구촌 전체를 하나로 보는 것을 말한다. 다시 말해 세계화는 근대화시대와 산업사회시대, 민족주의 시대의 발상을 넘어서 새로운 시대적 원리와 역사 철학에 입각해 우리 민족과 인류의 나아갈 길을 모색해 보는 것이다. 이러한 세계화를 위해 과거에는 선진국을 모델로 하는 '따라잡기'에 의해 근대화를 추진했지만 지금의 시대가 우리에게 요구하고 있는 것은 전체 인류와 민족의 발전이므로 우리 스스로가 주체가 되어야 하며 '우리가 생각하는 방식, 우리가 살아가는 방식'에 대한 전면적 성찰과 발상의 전환없이는 추구할 수 없다. 이러한 성찰과 발상의 전환없이는 급변하는 사회 현실에서 도태되고 만다. 이러한 세계화 시대에 부응하기 위해 세계화에 대해 자세히 알아보고 앞으로 대학인들이 가져야 할 자세에 대해 알아보자.

참고자료

· 김구현외, 위기의 세계화와 한국, 나남출판, 1994년
· 김진현외, 세계화의 비전과 전략, 세계화 추진 위원회, 1995년
· 노화준외, 세계화와 국가 경쟁력, 나남출판, 1994년
· 중앙일보 1999년 2월 5일자
· 중앙일보 1999년 4월 15일자
· 한겨레 신문 1999년 5월 23일자
· 한스피터 마르틴·하랄드 슈만, 세계화의 덫, 영림카디널, 1997년