6)국어-타당한 근거-이어 주는 말의 쓰임새를 생각하며 활동하기(중안)

목차

없음

본문내용

학습목표안내
- 선생님이 보여주는 영상에서 이어주는 말이 몇 번 나왔는지를 찾아보고 발표해봅시다.
- (영상을 보여준다.)
- 어떠한 이어주는 말들이 나왔나요? 그리고 그 이어주는 말은 어떨때 사용되나요?
- 모두들 잘 말해주었습니다.
- 오늘은 지난시간에 배운 이어주는 말로 무엇을 하면 좋을까요?
- 여러분들이 하고 싶은 활동들이 많군요? 오늘 배울 내용을 알아봅시다.
- (영상을 본다.)
- ‘그리고’가 나왔습니다. ‘그리고’는 앞의 문장에 덧붙여지는 내용이 이어질 때 사용합니다.
- ‘그러나’가 나왔습니다. ‘그러나’는 앞의 문장과 서로 반대되는 문장이 이어질 때 사용합니다.
- 재미있는 게임을 하고 싶습니다.
- 이어주는 말을 생각하면서 글을 써보고 싶습니다.
4‘
1‘
★이어주는 말이 많이 나오는 동영상
활동1 이어주는 말로 신문 만들기
활동2 이어주는 말로 즉석 이야기 만들기 게임하기
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
문제해결방법찾기
문제해결하기
일반화하기
학습활동안내
활동1
활동2
- 여러분들이 하고 싶은 활동들 중에는 글쓰기도 있었고 게임도 있었지요? 오늘은 여러분들이 좋아할 말한 활동들을 합시다. 첫 번째 활동은 무엇인가요?
- 맞습니다. 여러분들 이어주는 말로 신문을 만든다고 했는데 어떻게 만들어야 할지 잘 모르겠지요?

참고 자료

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