언어교육관련 동영상을 보고 서평을 제출하시오

소개글

과제명: 언어교육관련 동영상을 보고 서평을 제출하시오

주제: 언어발달의 수수께끼- 제 1부 아이는 어떻게 말을 배울까?

목차

1. 언어 교육의 정의
2. 동영상 관련 서평

본문내용

언어 교과의 명칭의 문제는 언어 교육에 대한 기본 철학과도 밀접하게 관련된다. 언어 교과를 그 나라 또는 민족의 공식 언어명( 한국어, 불어 , 영어 등)으로 부르는 전통적인 언어 교과관에는언어 교과를 ‘ 어떤 내용을 가르치는 과목 ’으로 규정하는 경향이 상당히 깔려 있다.
그리고 그 ‘내용’의 핵심은 작문 (writing 또는 composition) , 문법 (grammar) , 문학(literature) 의 세 학문 내용이라고 본다. 따라서 이 전통 속에서는 작문 (수사학이 배경이 된다) . 문법, 문학의 기본 지식, 개념 , 원리를 ‘ 가르치는 ’ 일을 언어 교과의 중심 과제로 생각하고 있다.
그러나 언어 교육을 담당하는 교과 명칭을 ‘ 언어 예술“또는 ’ 의사소통 기술‘ 로 부르는 입장에서는 언어교육의 성격을 아동들이 효과적으로 의사소통 할 수 있도록 필요한 언어 능력을 신장시켜 주는 것으로 보고 있다.
우리나라 유치원에서의 언어 교육은 후자에 가깝다고 본다. 제6차 유치원 교육과정에서는 ‘ 언어생활 ’ 이라는 명칭을 사용하고 있다. 다시 말하면 유치원 교육 과정의 ‘ 언어생활’ 은 아동들의 언어 사용 기능을 신장 시켜 효과적으로 의사 소통을 하도록 도와주는 교과 ‘ 로 보면 된다.
따라서 언어 교육의 영역은 말하기 , 듣기, 읽기 , 쓰기가 되며 , 각 영역의 기본적인 목표는 의사소통이 되어야 할 것이다.
언어 교육은 유아 교육 프로그램의 가장 기본이 되면 결정적 요소가 된다.
그리고 그것은 유아들의 다른 모든 학습과 발달에 실질적인 영향을 미친다.
또한 2살에서 8살 사이의 유아들을 가르치는 유아 교사는 언어 교육의 내용과 방법을 결정 짓는데 매우 신중을 기해야 하며 효과적인 언어 교육을 위한 끊임없는 노력을 기울여야 할 것이다.

2. 동영상 관련 서평

언어발달의 수수께끼 – 제 1부 아이는 어떻게 말을 배울까?
아이의 말 습득 능력은 참으로 놀라웠다. 생후 6개월 아이의 말소리변화에 따른 뇌 반응 실험을 통해 아이는 이미 말소리의 변화에 반응을 하고 있었다.

참고 자료

EBS 다큐프라임
언어발달의 수수께끼- 제 1부 아이는 어떻게 말을 배울까?