[교재 연구 지도법] 독 짓는 늙은이 학습지도안

소개글

[교재 연구 지도법] 독 짓는 늙은이 학습지도안에 관해 조사하는 과제 입니다.

[교재 연구 지도법] 독 짓는 늙은이 학습지도안에 관해 작성 했습니다.

[교재 연구 지도법] 독 짓는 늙은이 학습지도안에 대해 궁금하신 분이 구매해 주시거나,

[교재 연구 지도법] 독 짓는 늙은이 학습지도안에 관한 리포트 작성이 필요하신 분이 구매해 주세요.

목차

없음

본문내용

◈ 학습 목표 선정 이유
이 작품은 아내가 젊은 조수와 도망을 쳐 버리자 주인공 송 영감이 겪게 되는 좌절과 갈등을 형상화한 소설이다. 서사적 전달 방식에 있어서 가장 전통적인 기법이라 할 수 있는 전지적 작가 시점을 사용하여 ‘송 영감’의 정신적, 내적인 갈등에 초점을 맞추어 서술할 뿐만 아니라, 인물의 행동에 대한 해설을 수행하고 있다. 즉, 전통적인 가치 체계의 붕괴를 거부하려는 ‘송 영감’ 개인의 내적 갈등이 잘 형상화된 작품이기에 학습 목표로 선정하였다.

◈ 작품 해제
갈래: 단편 소설, 본격 소설
성격: 전통적
문체: 간결체
표현: 대화에 의한 장면 제시가 없음
시점: 전지적 작가 시점
배경: 시간적 - 가을 공간적 - 어느 시골
주제: 사라져 가는 것을 일으켜 세우려는 한 노인의 집념과 좌절
급변하는 현대 사회에서 전통적이고 한국적인 인간상의 재현 갈등


1. 소설 속 갈등 구조, 갈등의 해결 과정 파악하기
● 한 개인 내면에서의 갈등 : 개인 내부의 심리적인 모순 대립에 의한 내적인 갈등
이 소설의 갈등은 주인공인 송 영감의 늙음에서 기인한 아내에 대한 배신감, 좌절감과 장인(匠人)으로서의 집념 사이에서 전개된다. 젊은 아내의 배신과 독굽기의 실패로 인해 좌절하고, 자신의 전 생애를 바쳐 온 독가마 속에서 비장한 최후를 마치는 한 노인의 처절한 장인적 집념과 고뇌를 그렸다. 작가 특유의 문체와 서술 기법을 통해, 우리의 전통적 인간상의 하나인 독짓는 늙은이가, 붕괴되어 가는 전통적 사회 질서 속에서 갈등하고 고뇌하는 모습을 보여 주고 있다.

참고 자료

없음