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부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Erikson의 심리 사회학적 발달 이론을 개관하고 효과적인 부모의 역할에 대해서 서술하시오.

*혜*
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최초 등록일
2013.01.02
최종 저작일
2011.12
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소개글

부모-자녀 관계에 대한 이론적 관점 중 Bronfenbrenner의 생태학적 이론과 Erikson의 심리 사회학적 발달 이론을 개관하고 효과적인 부모의 역할에 대해서 서술하시오.

목차

없음

본문내용

인간은 태어남과 동시에 부모-자녀라는 관계가 형성 된다. 인간 성장에 있어서 가정환경의 중요성은 이미 다들 알고 있는 사실이다. 자녀의 성장과정에서 부모는 가장 오랜 시간 동안 강한 영향력을 미치는 존재로서 자녀의 성격형성에 크게 영향을 주는 요인으로 작용한다. 유아기와 아동기에는 전적으로 부모에게 의존하고, 청소년기에 들어서면서부터 부모의 보호에서 벗어나 독립적인 체계를 갖추려 한다.
부모-자녀간의 관계는 자녀가 태어나서 처음으로 갖게 되는 관계이며 자녀는 부모와의 동일시나 모방을 통하여 자아정체감을 형성하게 된다. 또한 부모로부터 자녀가 긍정의 말을 들었을 때 자기 자신에 대한 긍정적 평가를 내리게 되고 따라서 자아존중감이 높게 형성된다. 최근에 언론매체를 통해 부모자녀간의 대화나 교류가 부족해서 ‘부모자녀관계가 단절되었다’라는 말을 자주 접하게 된다. 전통사회에서의 부모-자녀간의 의사소통은 가부장적 문화영향과 사회적인 분위기로 부모가 자녀에게 일방적으로 지시하거나 훈계하는 형태였다. 세대 간에 걸친 유교적인 가족관계에서 엄격한 지위체계가 틀에 박혀버렸다. 부모-자녀관계는 예전이나 지금이나 자녀의 성장과정에 있어 중요한 요인으로 작용하고 있다.

참고 자료

부모교육 교안 및 강의 참조.
김미정, 부모의 자아분화수준과 부모-자녀간 의사소통과의 관계. 석사학위논문, 국제신학대학원대학교, 2010년
한기혜, 보호관찰 청소년의 가정환경과 부모자녀관계. 석사학위논문, 인하대학교 대학원, 2002년
이두연, Bronfenbrenner의 미시-거시 환경 변수와 아동의 집단 따돌림과의 관계. 석사학위논문, 한국교원대 교육대학원, 2001년

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