사회복지실천 현장에 대한 이해
- 최초 등록일
- 2012.10.24
- 최종 저작일
- 2012.09
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소개글
과제를 하기에 도움이 될만한 자료를 만들려고 노력했어요! 사회복지실천현장은 사회복지서비스가 이루어지고 있는 장을 의미합니다. 이러한 현장에서의 영역, 분석하기 위한 개념틀, 규정하는 기준 등 세부적으로 작성을 하였으니 참고하세요!
목차
가. 사회복지실천현장의 개념
(1) 사회복지실천현장의 영역
(2) 실천현장을 분석하기 위한 개념틀
(3) 실천현장을 규정하는 기준
(4) 실천현장의 여러 측면
(5) 실천현장의 범주
나. 실천현장의 사정 틀의 주요 요소
(1) 핵심대상
(2) 이전의 역사적 대응
(3) 관련 법률 및 정책
(4) 프로그램 모델과 전달체계
※ 실천현장별 사회복지사의 역할
본문내용
1. 사회복지실천의 장
가. 사회복지실천현장의 개념
사회복지실천현장은 사회복지서비스가 이루어지고 있는 장을 의미한다.
사회복지실천현장은 펄만(Helen Perlman)이 개별사회사업의 구성요소로서 개인(person), 문제(problem), 기관(place), 과정(process)을 강조한 4p론의 한 요소로서 사회복지실천에서 중요한 위치를 차지하고 있다. 또한 펄만은 사회복지실천현장(기관)은 클라이언트의 문제해결을 돕기 위해 지역사회 자원을 동원하고 일정한 사업목적과 체계, 그리고 조직을 가지고 프로그램을 제공한다고 강조하였다.
<중 략>
* 여성복지 분야
- 부녀상담소, 부녀지도사업 등의 서비스를 제공한다.
* 장애인복지 분야
- 직업재활 훈련, 사회적응 훈련을 돕는다.
- 장애인의 치료를 위한 중재자의 역할과 주위의 지역자원 연결을 위한 연개자의 역할. - 장애가족의 정서적인 면을 치료하기 위해 상담과 교육을 실시한다.
* 의료보건 분야
- 흡연, 음주, 약물예방 등의 교육을 실시한다.
* 소득보장/생활보장 분야
- 생활보호대상자 자립 지원 : 취업알선, 직업훈련 등
(3) 이차현장에서의 사회복지사의 업무
① 학교사회복지 분야
- 학교활동계획의 일부로서 학교생활에 적응하는 데 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생을 돕는다.
- 학생 개인의 문제 뿐 아니라 사회 환경이나 교육환경의 변화에 즉각 개입하여 학교가 자신의 역할과 기능을 극대화할 수 있도록 돕는다.
참고 자료
없음