영양소 PPT

소개글

영양소 식품 자료입니다

목차

01 수업 방향 설명
02 STS 수업 모형 설명
03 모의 수업 자료

본문내용

2009 개정 교육과정 중학교 2학년
‘소화와 순환’ 단원(영양소)
STS수업 모형 선택
→ 2009 개정 교육과정의 방향을 고려
→ 글로벌적인 그리고 창의적 인재를 길러내기 위한
바람직한 수업모형
→이슈화된 사회문제를 정확히 인식
→학습자 스스로 해결책을 모색 및 결정

STS 수업 모형은?
STS 수업모형 이란?
→ Science(과학) - Technology(기술) - Society(사회)
→ 학생들이 지역, 사회, 국가, 세계적 수준의 과학기술 관련
문제를 인식
→ 스스로 해결 방안을 모색하게 하며 책임 있는 의사결정을 강조
→4단계로 구성

<중 략>

4단계: 실행
오렌지, 사과, 포도, 애벌레, 아메리카노, 치즈, 김밥, 메뚜기 튀김, 떡, 까르보나라, 빼빼로, 버섯, 팥죽, 깻잎, 리치, 초코파이, 와인, 참치, 고사리 무침, 두릅 장아찌, 개소주,흰 쌀밥, 잡곡밥, 생수, 콜라, 햄버거, 피자,
토마토, 시금치, 우유, 힐링포션, 100년 묵은 산삼,
고등어조림, 삼겹살, 김치, 삶은 계란, 카레, 자장면,
씨리얼, 미역국, 츄파춥스, 백숙,된장찌개, 콩자반,
가지무침, 녹용, 웅담, 브로콜리, 소주, 맥주, 라면,
순대, 아이스크림, 사철탕, 광어회, 파닭, 떡볶이,
트윅스, 망고스틴, 젓갈, 김, 연근, 감자, 고구마,
꼬막무침, 마요네즈 야채샐러드, 버터구이토스트
시험에 대처하는 우리들의 자세

[새로운 문제 제기]
-음식을 영양가 있게 섭취하기 위한 조리법과 음식 간의 좋고 나쁜 궁합에는 어떤 것이
있을까?
[과제]
*이번 시간에 작성한 활동지에 근거하여 표준 체중과 현재 체중을 고려하여 건강한
체형을 유지하기 위한 스스로 계획해 보기

참고 자료

없음