간호연구 학습활동 5.2, 5.3 실험 연구의 적용, 연구 설계의 이해

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목차

5.2.1 연구의 설계는 무엇인가?
5.2.2 연구 가설을 증명하기 위해 사용한 실험(처치)은 무엇인지 설명하시오.
5.2.3 실험연구의 세 가지 조건 (조작, 통제, 무작위화) 이 충족되었는가? 그렇지 않다면 충족되진 않은 조건은 무엇인가?
5.3.1 소아병동에서 환아를 대상으로 한 침습적 시술 시 가족의 입회가 의료인의 스트레스 에 영향을 끼칠 것인가?
5.3.2 간호사의 교대근무형태가 수면유형 및 양상에 영향을 주는가?

본문내용

5.2.1 연구의 설계는 무엇인가?
본 연구는 심혈관계 영양교육 프로그램(읽고 쓰는 능력에 차이 없이 모든 사람에게 적용할 수 있도록 설계된 프로그램)을 자조관리그룹과 전적인 지도감독그룹에 적용한 효과를 보기 위한 것으로, self- help group 과 full-instruction group의 심혈관계 영양교육 패키지 적용에 따른 혈압과 콜레스테롤 수치의 변화를 비교하기 위한 실험연구이다.
본 연구는 양적연구의 실험연구에 속하며, 실험군과 대조군의 종속변수를 사전조사 하고, 처치를 한 뒤 사후조사를 하였으므로 ‘무작위 대조군 전후 실험설계’의 형태를 띠고 있다.

5.2.2 연구 가설을 증명하기 위해 사용한 실험(처치)은 무엇인지 설명하시오.
연구 가설을 추측해 보면 다음과 같다.
1. 심혈관계 영양교육 프로그램과 4class를 시행한 full-instruction group은
self- help group 보다 혈압 수치가 저하될 것이다.
2. 심혈관계 영양교육 프로그램과 4class를 시행한 full-instruction group은
self- help group 보다 콜레스테롤 수치가 낮아질 것이다.

참고 자료

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심상희(2007). 침습적 시술 시 가족 입회에 대한 의료인과 가족의 인식. 동아대학교 석사학 위논문.
연세대학교 간호대학 편(2011). RN-BSN 자율학습모듈 간호연구.
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