지역사회 보건간호 사업 분야 논문 및 사례 연구

목차

1. 연구의 필요성

2. 연구의 목적

3. 연구 방법
(1) 연구대상
(2) 연구도구
(3) 프로그램 내용

4. 결론

5. 나의 의견

본문내용

유한한 삶을 살아가는 인간은 노년기에 이르렀을 때 자기만의 기억을 풀어내고 성찰할 수 있는 공간이 필요하다. 지역사회 내 공간은 공동체 속에서 느낄 수 있는 소속감을 제공, 노년기에 대한 개인적 정체성과 사회적 정체성에 대한 균형을 찾아내고 유지할 수 있는 노년기 학습의 장소가 될 것이다. 이러한 측면에서 노년층을 위한 죽음준비 교육은 마을에서 공간을 제공하고, 생애 말기 돌봄 전문가가 교육을 제공하면서 교육 이후에는 자연스럽게 자조 모임으로 이어질 수 있다면 노년기 죽음의 질을 높이는데 기여할 수 있는 새로운 지역사회간호 영역으로 자리매김할 수 있을 것으로 사료된다.

따라서 죽음준비교육을 통하여 인생의 가치를 재인식하게 하는 기회를 제공하고, 미래에 대한 바람직한 신념과 긍정적인 삶의 태도를 가지고 생의 후기를 가치 있게 살아가게 하는 것은 노년층을 위한 죽음준비교육에서 이끌어내어야 할 영역이라고 생각하며, 이를 심리적 안녕감이라는 변수로 확인하고자 한다.

노인의 심리적 안녕감은 우울, 생활만족도, 행복감, 불안 등 여러 가지 영역에 있어 심리상태 및 정신건강을 다각적으로 조명할 수 있는 지표이며, 단순한 행복감이 아니라 사회구성원으로서 한 개인이 얼마나 잘 기능하고 있는지 살펴볼 수 있는 척도이다.

참고 자료

김숙남 · 김소영, “노년층을 위한 마을단위 죽음준비 교육 프로그램 개발 및 효과”, J Korean Acad Community Health Nurs(지역사회간호학회지) Vol. 32 No. 4, 445- 456, December 2021, https://doi.org/10.12799/jkachn.2021.32.4.445.