동화의 유형 중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오

소개글

동화의 유형중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하시오 에 대한 리포트 입니다.
목차 제외하고 총 7페이지 입니다.
사회복지 및 유아교육에서 충분히 참고할만한 자료 입니다.
참고문헌 또한 하단에 작성되어 레포트 요구 내용에 적합합니다.
또한 내용이 많아서 짜집기하기 유리합니다.

목차

1. 동화의 개념과 의미

2. "전래동화"와 "창작동화"

3. 전래동화의 정의

4. 전래동화를 보는 시각

5. 전래동화의 특성

6. 전래동화의 교육적 의의

7. 전래동화의 문학적 가치

▣ 참고문헌

본문내용

동화의 유형 중 전래동화의 특성과 문학적 가치에 대해 설명하기 위해 우선 전래동화의 큰 범주인 동화의 개념과 의미에 대해 우선 알아보고 유사한 범주인 창작동화에 대해 개념을 살펴본 후 이를 바탕으로 전래동화의 정의와 시각 및 특성, 그리고 문학적 가치에 대해 설명하도록 하겠다.


1. 동화의 개념과 의미

"동화"의 개념에 관해 어느 동화연구가에 의한 한마디로 "동화"는 이런 것이다. 라고 말함으로써 아무런 이의 없이 수긍되어 통용되고 있는 것 같지는 않다. 이를 잘 뒷받침하고 있는 것으로 "동화" 분야에서 잘 알려진 동화연구자의 한 사람인 뤼뛰 Max Lathi 조차도 "동화"의 개념이라고 할지, 아니면 "동화"의 의미라고 할 수 있는 범주에서 "광의"로 "동화"는 "민담들 Volkserzhlungen의 테두리에서 주어지고 있는 동화적인 이야기들이다." 라고 진술하고 있다. 그 예들로서 그는 "단편소설적인 동화 novellenartige Mrchen", "전설적인 동화들 legendenartige Mr- chen", "거짓말의 동화 Lgenmrchen", 뿐만 아니고 "신화, 설화와 우화에 가까운 아니면 구속력 없이 풍부한 상상력으로 지어낸 이야기로부터 생성된 많은 이야기들"이다 이 뤼뛰의 "동화"에 대한 진술은 어떻게 보면 애매모호하기도 하나, 그러나 상당히 포괄적이다 라고 하겠다.

<중략>

오늘날 갈등을 긍정적으로 해결하는 기본적인 능력의 부재로 인해 청소년 범죄나 비행의 증가로 유아기부터 자신의 감정의 통제는 물론 대인관계 기술을 익히는 유아 감성교육에 관심이 대두되고 있다. 전래동화는 가족 간의 갈등, 사람과 사람과의 생활이야기를 통해서, 사회적응 기술을 깨우쳐주며 전래동화에 포함된 가족 간의 사랑, 형제간의 우애, 대인관계 기술은 우리 민족 고유의 미풍양속으로 정체 성 확립뿐만 아니라 감성교육 매체로 매우 훌륭하다.

또한 전래동화는 민족의 역사와 더불어 한국인의 정서와 감성을 내포한다. 가족 간의 사랑, 효도, 형제애 등 자신의 감정을 조절하는 내용으로 구성되어 유아들이 이타적 행동을 간접 경험하게 한다. 민족 정서를 반영하고 유아의 발달에 맞게 적용되어, 유아의 미적정서와 올바른 인성 형성에 도움을 준다. 전래동화의 통합적 접근은 감성지능계발 교육의 한 부분으로 생활 속 이야기를 통해 교육적 효과를 높이고자 한다.

참고 자료

아동의 상상력과 창조, 비고츠키, 창지사, 1999
아이들에게 책을 읽어주자, 짐 트렐리즈 Jim Trelease, 오리진, 1995
책․어린이․어른, 폴 아자르, 시공주니어, 2000
부모의 책 읽어주기, 서정숙, 창지사, 1999