렌줄리 세고리 모형에 의한 피카소의 영재성 분석

소개글

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목차

1. 서론
가. 연구 주제 설정이유
나. 연구방법
나. 용어의 정의

2. 피카소의 생애
가. 유년기
나. 화가로서의 성장기
다. 청색시대
라. 장및빛 시대
마. 입체파의 시작
바. 피카소 시대
사. 노년기

3. 렌줄리 세 고리 모형에 의한 영재성 분석
가. 평균이상의 능력
나. 과제집착력
다. 창의성

4. 논의 및 결론
가. 요약 및 결론
나. 초등교육에의 적용

5. 참고문헌

본문내용

1. 서론
가) 연구 주제 설정 이유
‘피카소’에 대해서 생각하면 초등학교 때 미술 교과서에서 그의 작품을 처음 봤던 것이 생각난다. 미술 교과서에 실려 있던 작품이 ‘우는 여인’이었는데, 그 작품을 보고 친구들이랑 나도 그릴 수 있겠다고 이야기 했었다. 그리고 좀 더 나이가 먹어서 그 작품이 엄청난 액수로 거래가 되고 있다는 것을 알게 되어 놀랐던 경험이 있다. 그렇게 비싼 그림을 그린 피카소가 궁금했다. 구체적으로는 도대체 어떤 사람이 길래 로또 1등 당첨금 보다 더 비싼 그림을 그렸는지 호기심이 일었다. 이런 경험은 우리나라의 보통 사람이라면 누구나 한번쯤 경험해본 일일 것이다. 나처럼 ‘피카소‘라는 한 예술가의 이름은 다른 어떤 예술가보다도 우리 세대가 살아오면서 한번 씩은 들어 보았을 것이다. 또한 피카소가 좋든 싫든 그의 작품을 미술 교과서에서 한번 씩 감상해 보았을 것이다. 이것은 우리가 그의 영향력 아래에서 살고 있다는 것을 뜻한다. 좀 더 확장시켜 보면, 현대에 가장 큰 영향력을 행사하는 예술가가 피카소라는 것을 뜻하기도 한다. 이와 같은 피카소를 분석하기로 마음먹은 것은 단지 그가 그렇게 비싼 그림을 그렸기 때문은 아니었다. 물론 현대 미술에 큰 획을 그은 사람이기도 했지만, 나는 그의 소설 같은 삶에 큰 매력을 느꼈다. 일생을 거쳐서 이어졌던 여성편력과 죽을 때까지 붓을 놓지 않았던 그의 열정을 보고 그를 연구해보고 싶다고 생각했다.

참고 자료

김원일(2004), 김원일의 피카소, 서울: 이룸.
마리나 피카소(2002), 나의 할아버지 피카소, 서울: 효형출판.
마틴 벤담(2005), 30분만에 읽는 피카소, 서울: 랜덤하우스코리아.
이신동, 이정규, 박춘성(2009), 최신영재교육학개론, 서울: 학지사.
팀 힐튼(2010), 시대를 읽는 천재 화가 피카소, 서울: 시공아트.
하워드 가드너(2004), 열정과 기질, 서울: 북스넛.
세상을 바꾼 사람들 피카소, http://blog.daum.net/letterman/685
지식채널 e 나는 피카소다, http://home.ebs.co.kr/jisike/index.html
위키백과, 추상화의 정의, http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%B6%94%EC%83%81%ED%99%94
네이버 캐스트, 피카소 게르니카를 완성하다,
http://navercast.naver.com/contents.nhn?contents_id=551