3)사회-고장생활과 변화-식생활의 달라진 점을 알아보고, 옛날과 오늘날의 의식주 생활 비교하기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

동기유발

■풍속화로 옛날의 식생활 엿보기

○풍속화를 보고 옛날의 식생활 생각하기
T : 여러분이 오늘 먹은 음식을 말해봅시다.
T : 다음 두 그림을 보고 옛날 조상들의 식생활을 생각해봅시다. 그림 속의 사람들은 무엇을 하고 있나요?
T : 어떤 음식을 먹었을지 생각해봅시다.

<중 략>


-타이머

-소품이 필요없는 모둠이 소란스러워지지 않도록 지도한다.

※판서계획

단원: 3. 고장의 생활과 변화
○학습목표
옛날과 오늘날 식생활의 다른 점을 알아보고, 의식주 생활을 비교할 수 있다.
○학습활동 안내
ㆍ활동1: <의식주 생활의 변화 신문> 만들기
ㆍ활동2: <역할극 준비하기>

※ 본 차시 학습 평가

평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
옛날과 오늘날 식생활의 다른점 알고, 의식주 생활을 비교할 수 있다.
상
옛날과 오늘날 식생활의 다른점을 3가지 이상 말할 수 있다.
수업중
관찰법
중
옛날과 오늘날 식생활의 다른점을 1,2 가지 수 있다.
하
옛날과 오늘날 식생활의 다른점을 알지 못한다.

참고 자료

없음