대안교육의 가능성과 한계

소개글

대안교육의 역사와 그 가능성, 한계에 관한 글

목차

없음

본문내용

대안교육의 가능성과 한계




1. 들어가며
공교육에 만족하지 못하는 학생과 학부모의 수가 점점 늘어남과 비례해서 대안교육과 대안학교에 대한 관심이 높아지고 있다. 바로 대안교육이 공교육이 충족시키지 못하는 부분을 대신해서 수행하고 있기 때문이다. 그러나 관심에 비해 대안교육의 개념이나 역사, 장단점에 대해 제대로 알려지지 않은 것 같다. 그것은 교육학을 배우는 학생들에게도 마찬가지이다. 그런 의미에서 나는 대안교육의 개념과 역사, 가능성과 한계점들에 대해 간략하게 조사한 바를 적어보려 한다.


2. 대안교육의 개념
1) 대안의 개념

대안(代案): [명사]어떤 안(案)을 대신하는 안1)

사전적 정의에서 볼 수 있듯이, 대안이라는 단어에는 어떤 일을 대신하거나 그 일에 대처할 다른 방안이라는 뜻이 담겨 있다. 하지만 대안은 대체와 다르다. 즉, 우리는 교육과 학교가 꼭 필요하다는 전제 하에, 어떻게 하면 사람을 소외시키는 교육을 바꾸어서 사람을 위한 교육을 할 수 있을지를 항상 고민해야 하고, 대안교육과 대안학교는 그 도상에서 우리가 취할 수 있는 다양한 방법들 중 하나라고 할 수 있다.

참고 자료

없음