개입단계에서의 집단성원과 집단의 특성 및 사회복지사의 역할을 기술하고 개입단계에 공통적으로 필요한 3가지 실천기술에 대해 설명하시오

소개글

개입단계에서의 집단성원과 집단의 특성 및 사회복지사의 역할을 설명하고 개입단계에 공통적으로 필요한 3가지 실천기술에 대해 설명하였습니다

목차

Ⅰ 개입단계에서의 집단성원과 집단의 특성

Ⅱ 사회복지사의 역할

Ⅲ 개입단계에 공통적으로 필요한 세 가지 실천기술

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 개입단계에서의 집단성원과 집단의 특성
사람은 사회적 동물로 가족이라는 소집단에서 태어나서 성장하며 나이가 들수록 더 크고 다양한 집단에 소속되어 살아가게 된다. 그러므로 집단 활동은 사회 생활의 자연스러운 현상이며 벗어날 수 없는 부분이다. 그러나 사회복지적 개입 방법으로서의 집단 활동은 일상적인 활동의 형태로 나타나는 집단과의 차이가 있다. 즉, 사람들이 모여서 집단으로 서로에 대해서 크게 의식하지 않고 특별한 의도적인 상호작용없이 일상적으로 살아가는 것과는 달리 사회복지적 개입은 의도적인 상호작용을 나누며 개입이 지향하는 바가 있게 된다. 집단 대상의 실천은 개별 대상의 실천과는 달리 집단 지도자뿐만 아니라 다른 집단 구성원을 통해서 도움을 받고 동시에 다른 사람에게도 도움을 줄 수 있다는 점에 있어서 장점을 가진다. 또한 집단 대상의 실천은 일대일 개입과는 달리 집단의 압력을 활용하여 개인의 부적응적인 행동을 변화시키는데 효과적이다. 집단 대상의 실천은 집단 지도자가 동시에 여러 사람을 대상으로 개입하는 것이 가능하게 함으로써 시간을 절약하게 한다는 점에 있어서도 효과적인 개입방법이라고 할 수 있다. 이러한 집단을 대상으로 한 집단사회사업의 실천과정과 그 과정에서 전문가로의 사회복지사가 그 집단의 목적을 달성할 수 있도록 어떠한 역할을 담당해야 하는지를 살펴보고자 한다.

Ⅱ 사회복지사의 역할
사회복지사는 전문가로서 집단의 개입을 담당할 수 있다.

참고 자료

최선화, “풀어쓴 사회복지실천기술”, 공동체, 2006
조휘일, “사회복지실천기술론”, 학현사, 2005
윤현숙외, “사회복지실천기술론”, 동인, 2002
박영숙, “집단사회사업의 실천과정과 사회복지사의 역할”, 한국인권사회복지학회, 2008