4)도덕-5. 자랑스러운 우리나라 - 나라와 나의 관계를 알고 우리나라를 자랑스러워 하는 마음

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

-붉은 악마입니다.
-김연아가 시상식에서 금메달을 받는 장면입니다.
-삼성전자가 외국에 진출한 모습입니다.

-자랑스럽습니다.
-가슴이 벅찹니다.

-같은 나라 사람이기 때문입니다.
-김치를 먹을 때입니다.


-서로 뗄 수 없는 관계입니다.
-물과 물고기 같은 관계입니다.
5분
☞사진1. 붉은 악마 응원 사진
☞사진2. 김연아 올림픽에서의 금메달 시상식 사진
☞사진3. 삼성전자의 제품이 외국 전자상가에서 진열 되어 있는 사진

※동기유발 과정에서 매끄럽게 학습목표로 연결될 수 있도록 발문을 단계별로 제시한다.

<학습 목표>

나라와 나의 관계를 알고
우리나라를 자랑스러워하는 마음을 기른다.


?학습 활동 안내
-오늘 하여 볼 활동입니다.

<학습 활동 안내>

1. 나라와 나의 관계에 대해 알아보기
2. 우리 전통과 문화의 우수성 알아보기
3. ‘터’ 노래 부르기
4. 나라 사랑 실천 계획하기



전개
가치 사례 제시 및 관련 규범 찾기

?애국·애족의 개념 알기
(애국(愛國), 애족(愛族): 자기 나라와 겨레를 사랑함.)
(애국과 애족에 사용된 한자를 풀이함으로써 애국과 애족의 개념을 인지시킨 후 학습을 전개한다)
-우리가 오늘 학습할 중심 내용이 바로 애국과 애족입니다.
-애국과 애족이라는 말을 들어본 친구 있나요?
-어떤 뜻인가요?

참고 자료

없음