3)과학-4. 날씨와 우리 생활 - 여러 날 동안의 날씨 조사하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

어느 장소에서 조사하면 좋을까요?


여러분들이 이야기한 대로 날씨를 조사할 때에는 매일 같은 시각과 같은 장소에서 조사하는 것이 중요하겠지요? 앞으로 5일 동안 꾸준히 날씨를 조사해서 실험관찰에 기록해 보도록 합니다.


기온, 바람의 방향과 세기, 구름의 양, 비의 양 등이 있습니다.
온도계, 풍향계, 풍속계(간이 풍향 풍속계), 비와 양을 측정할 그릇 등을 사용합니다.
매일 같은 시각에 조사해야 합니다.
1교시 시작하기 전 9시쯤에 재는 것이 좋겠습니다.
점심을 먹고 나서 1시에 재는 것이 좋겠습니다.
매일 일정한 장소에서 조사하면 좋겠습니다.
우리 학교의 백엽상에서 조사하면 좋겠습니다.
우리 학교의 기상현황판이요.
네
10`
학교의 백엽상이 있으면 백엽상을 이용할 수 있다는 것을 알려준다.
대안활동 : 꾸준한 날씨조사에 의미를 두고 기상현황판을 활용하는 것도 좋다.

참고 자료

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