3)음악-15. 옥수수 하모니카 - 실로폰과 멜로디언으로 기악합주하기

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

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본문내용

T. 여러분, 우리 지난 시간에 옥수수 하모니카를 불러보았던 기억이 나나요? 반주에 맞춰서 옥수수 하모니카를 불러봅시다.
T. 사실 옥수수 하모니카의 악보는 우리가 그동안 봤던 악보들과는 조금 다른 점을 찾을 수 있어요. 혹시 무엇인지 발견한 친구가 있나요?
T. 네, 잘 찾아주었어요. 가사가 붙어있지 않은 악보가 네 줄이 있는데 그 악보들의 왼쪽에는 어떤 악기의 사진이 있나요?
T. 멜로디언과 실로폰의 악보는 왜 있는 것일까요?

T. 오늘 무엇을 배울 것 같나요?



S. (오르간 반주에 맞추어 옥수수 하모니카를 불러본다.)

S. 다섯 번째 줄과 여섯 번째 줄에 가사가 없는 악보가 또 더 붙어있어요.

S. 멜로디언입니다.
S. 실로폰입니다.


S. 노래를 부르면서 함께 연주해보라는 뜻인 것 같습니다.
S. 직접 멜로디언과 실로폰을 연주해보면서 옥수수하모니카 노래를 불러볼 것 같습니다.

참고 자료

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