3)사회-2. 고장의 자랑 - 인천에 대해 알아봅시다

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

학습자료
교사]동영상, ppt, 활동지
학생]교과서, 싸인펜, 색연필
학습목표
다양한 활동을 통해 인천에 대해 정리 ? 적용 할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제직면
동기유발
? 동기유발
T : 우리는 지금까지 사회 시간에 인천에 대해서 배웠죠?
T : 이번엔 선생님이 인천여행 했던 사진들을 준비했어요. 선생님이 인천의 어느 곳을 갔었는지 한번 살펴봅시다.

T : 선생님이 간 곳에 여러분이 가본 곳도 있었을 거고, 안 가본 곳도 있었을 거예요. 어디가 있었죠?

T : 네 모두 잘 말해 주었어요. 학습목표를 확인해볼까요?

? 학습 목표 제시

Ss : 네
Ss : (동영상을 본다.)

S1 : 서해대교요.
S2 : 강화도 고인돌이요.
S3 : 인천 국제공항이요.
S4 : 차이나타운이요.
3′

※학생들의 인지 순서를 고려하여 K-W-L모형을 K-L-W모형으로 변형하여 제시한다.

다양한 활동을 통해 인천에 대해 정리 ? 적용 할 수 있다.
? 학습 활동 안내

활동1. ‘인천을 알자’ 스피드게임
활동2. 인천을 나타내는 표어 및 상징 만들기
활동3. K-L-W 정리해 보기


교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(★) 및 유의점(※)
활동계획

참고 자료

없음