교육내용에서의 지식의 분류

소개글

교육철학 지식의 분류에 대해서 분류하였습니다.
교육철학은 지식의 원천에 의한 분류로, 지식의 형태에 따른 분류로 나눌 수 있습니다.
예를 들면, 인간의 통찰을 통하여 발견해 내는 직관적 지식, 이성적 작용에 의해 획득되는 합리적 지식, 사물에 대한 관찰을 통해 획득되는 경험적 지식, 전문가나 권위자에 의해 보증이 되는 권위적 지식 등 여러 가지로 분류 할 수 있습니다.

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본문내용

지식의 근본에 따른 분류는 인간의 통찰에 의해서, 인간의 이성적 작용에 의해서, 경험에 의해서, 권위에 의해서 획득되는 지식 등으로 분류하는 것을 말하는 것이다. 지식의 근본에 따른 분류는 크게 직관적 지식, 합리적 지식, 경험적 지식, 권위적 지식, 4가지의 지식으로 분류할 수가 있다.
먼저, 직관적 지식은 인간이 순간적인 통찰을 통하여 발견해 내는 지식을 말하고, 오랜 노력의 결과 나타나는 직관과 통찰을 통해 얻게 되는 지식을 말한다.
다음으로 합리적 지식은 인간의 이성적인 작용에 의해 획득되는 지식으로, 형식논리학과 순수수학의 원리적 지식이 이에 해당한다.
경험적 지식은 사물에 대한 관찰을 통해 획득되는 지식으로 자연과학적 지식, 사회과학적 지식이 여기에 포함된다.
마지막으로, 권위적 지식은 그 분야의 전문가나 권위자 혹은 그들이 쓴 책에 의해 보증이 되는 지식을 말한다.
이렇게 지식의 근본에 따른 분류는 인간이 정의의 근본을 어디에 놓느냐에 따라 분류를 달리 할 수 있다.

지식의 형태에 따른 분류는 인간의 이성적인 행동에 의해서 정해진 분류 방식으로 크게 방법적 지식과 명제적 지식으로 구분할 수 있다.
먼저, 방법적 지식은 “~할 줄 안다.”는 것으로 ‘과정적 지식’이라고도 하며, 다른 말로는 ‘절차적 지식’이라고도 한다. 이러한 지식을 가지고기술이나 기능과 같은 것에 관계가 되어 있고 그러므로 반드시 언어로 표현될 필요는 없다. 행동이나 그 밖에 다른 표현이 될 수 있는 동작을 가지고도 전달할 수 있다. 또한, 이러한 지식을 통한 과제를 수행하는 데에는 지켜야 할 원리 또는 규칙 등이 있기 때문에 이를 익히는 것도 중요하다.
다음으로, 명제적 지식은 “~라는 것을 안다”로 표현되는 지식이다.

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