해냄에듀 고등학교 국어 교과서 분석

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국어교육, 교과서 분석, 해냄에듀, 고등국어

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본문내용

<교과서 분석 : 해냄에듀. 고등학교 국어 상. 오세영 외.. >
<교과서 전체 구성 특징>
1. 단원의 내용에 적합하면서도 선생님과 학생들이 흥미롭게 이야기 할 수 있는 내용 고려
문학 단원/ 비문학 단원의 경우는 현대의 사회 쟁점, 고전에서 알아두면 좋을 내용 실음
문법 단원의 경우는 실생활 중심의 자료, 고전 문법이라도 재미있게 읽을 수 있는 자료(고전 자료 중 음식에 대한 글, 재미있는 개화기 광고 등)을 중심으로 흥미로운 수업 이끔
2. 지문선정
문학 : 전체적으로 각 장르 누락 없이 시대적으로 고르게 배분. 특히, 도종환, 황지우, 신영복 등의 작품을 본문에 실어 작가 및 작품 경향의 균형을 이루도록 함.
비문학 및 활동 글 : 교육적인 목적을 고려하면서도 요즘 청소년들의 관심사와 매체 형태를 폭넓고 다양하게 반영, 성취기준에 도달할 수 있도록 함.
3. 실제 수능과 연계 될 수 있는 글 선정 및 활동 구성
각 단원 내용중 수능과 접목 시킬 수 있는 부분에 대해 신경을 씀
예를 들어 E.H.카의 ‘역사란 무엇인가’, 신채호의 ‘역사랑 아와 비아의 투쟁이다’라는 글은 수능의 인문 제재와 연결되는 좋은 글감. 활동 역시 수능 문제와 접목시킴
4. 교사가 학습량을 선택적으로 적용할 수 있게 구성하여 학습 부담을 줄임
각 소단원이 ‘이해하기-적용하기’ 체재로 구성. 이 체제는 이해하기 만을 통해서 성취 기준을 모두 달성할 수 있도록 함

참고 자료

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