부모 상담의 기법과 절차

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부모 상담의 기법과 절차

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부모 상담의 기법과 절차
◆ 바람직하지 못한 상담자세
① 자모보다 앞서서 예견하는 듯한(마치 점을 보는 듯한) 상담.
: 00가 원래 그렇죠? 그럴줄 알았어요!
② 자모의 핵심을 이해하지 못하고 이야기를 전개하는 것.
③ ○○○한 상황 을 정착 시켜려 하는 것.
- ( 예 : 철수는 ○○○가 분명합니다. 매번 그렇더라구요.)
④ 자모의 의견을 존중하지 않고 전개 해 나가는 상담.
: 제 생각은 그래요! 어머니와 다른 생각입니다.
◆ 성공적인 상담의 비결
① 자모와의 대화를 통해 자모의 핵심 파악한다.
② 일단 수용(들어주는)해 주는 역할을 한다.(진지하게 듣는다.)
③ 자모의 핵심 내용에 긍정적인 자세를 표현한다.
④ 자모의 핵심에 교사의 견해를 덧붙인다.
(교사가 먼저 아픈 곳을 지적할 필요가 없 다.)
⑤ 핵심에 대해 교사는 세부적인 지도지침서 제시한다.
⑥ 주위 자모의 핵심에 대한 발언 유도한다.
(저의 아이의 경우 민호는 이렇답니다. 등등)
학부모 면담(상담)
-면담은 교사와 부모가 대면하여 유아에 대한 의견을 교환함으로써 바람직한 유아지도 방안을 모색하는 활동이다. 부모-교사간 개별면담을 통해 교사나 부모는 어린이에게 미처 발견하지 못했던 것을 서로 나누고 자녀에 대해서 더 잘 이해하게 된다.
또한 유아교육기관과 가정이 서로 협력할 계획을 세우고 유아교육기관의 목표와 서로의 가치체계를 상호 이해하는 데도 도움이 된다.
부모 개별면담 시간에는 교사가 어린이를 관찰한 바와 부모가 자녀에 대해 느끼는 바에 대해 상호의견을 교환하고 일관성 있는 지도를 위해 정보를 교환하거나 공동의 지침을 마련하는 시간으로 계획한다.

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