2011 개정 체육과 교육과정 변화 내용

소개글

A+ 체육인
2011년 개정 체육과 교육과정의 변화 내용입니다

목차

Ⅰ. 2011개정 교육과정의 변화 내용

Ⅱ. 중학교 체육과 교육과정의 변화 내용
1. 내용 제시 방법의 변화
2. 성취기준 형식의 변화
3. 내용체계표 및 성취기준의 변화
4. 영역별 내용의 변화

Ⅲ. 고등학교 체육과 교육과정의 변화 내용

본문내용

Ⅰ. 2011개정 교육과정의 변화 내용
2011개정 체육과 교육과정은 학습자나 교과의 내용과 같은 내적인 요인보다는 기본적으로 교육과정의 총론에 부합하기 위한 체육과의 교육 목표, 방향, 운영 방식과 이와 더불어 사회적 요구 등 교과의 외적인 요구에 중점을 두고 변화 되었는데 그 내용들을 살펴보면 최근 강조되고 있는 창의와 인성 교육과 같은 내용들의 반영과 ‘2009 개정 교육과정’에서 실시된 교과별 수업 시수 20% 자율 증감 운영에 따른 운영 방안 제시, 기존의 학년별 교육과정에서 학년군별 교육과정 운영, 활동군에 따른 다양한 활동 예시 제공과 같은 것이다.
Ⅱ. 중학교 체육과 교육과정의 변화 내용
-내용관련 변화-
1. 내용 제시 방법의 변화
기존 중학교 교육과정은 7,8,9학년별로 대영역을 제외한 중영역과 소영역, 신체활동의 선택 예시가 각각 제시 되었다면 이번 2011년 중학교 체육과 교육과정은 7,8,9학년이 하나의 학년군으로 통합되어 제시되었다. 또한 일선학교의 특성상 학습의 중복이나 누락현상을 예상할 수 있는데 이를 위해서 각각의 대영역별로 중영역을 (가), (나), (다)로 제시하여 학교 실정에 따라 재구성할 수 있도록 제시하였다.
2. 성취기준 형식의 변화
내용 제시 방법의 변화와 ‘교과교육과정개발 방향 지침’(교육과학기술부, 2011)에 부합하기 위해 학년군별, 영영벽, 내용별로 제시되었고, 제시방식은 기존 개조식 제시방법에서 서술식 제시방법으로 변화되었다.

참고 자료

· 2009 교육과정 개정에 따른 2011 개정 체육과 교육과정 시안 공청회, 한국교육과정평가원
유정애(2003), 체육과 교육과정 총론, 대한미디어