교육학개론-교사론

소개글

교육학개론 시간에 교사에 대한 레포트를 작성한 것입니다^^

목차

1. 교육과 교사
1) 교사의 중요성
2) 교사의 자질과 역할
(1) 교사의 자질
(2) 교사의 역할

2. 교직과 교사
1) 교직의 전문성
2) 교직의 자율성
3) 교직의 윤리와 교권

3. 결론

본문내용

1. 교육과 교사

1) 교사의 중요성
아무리 훌륭한 건물과 최신식 교육기자재를 갖추어 놓은 학교라고 해도 그것을 교육적으로 의미 있게 활용할 수 있는 유능한 교사가 없다면 좋은 교육이 이루어 질 수 없다. 따라서 교사는 학교교육에서 가장 중신적인 위치를 차지하고 있으며 또 실제에 있어서 중요한 영향을 미치고 있는 사람이다.
학교교육이 지식이나 기술을 가르치는 것만을 목적으로 하지 않고, 전인교육을 목적으로 하는 이상 가장 중요한 교육의 요건은 역시 교사의 사람됨이라고 할 수 있다. 교사는 누구나 할 수 있는 일을 하는 사람이 아니다. 사람의 심성을 올바르게 키우고, 사회와 국가를 번영으로 이끌며 인류를 구원할 수 있는 길이 교육의 길임을 깨닫는 자만이 교직의 길을 걸을 수 있기에 교사가 되는 것은 이미 천부적 자질의 결과이요 하늘의 은총이다.

2) 교사의 자질과 역할

(1) 교사의 자질
오늘날의 사회가 요청하는 교사는 지식이나 기능만 가르치는 것이 아니라, 학생들이 전인으로서 성장·발달하는 것을 가능하게 하는 사람이어야 한다. 따라서 교사에게 여러 가지 자질이 요청되는 것은 지극히 당연한 일이다.
첫째, 교사는 교직으로부터 부름을 받았다는 이른바 소명의식이 필요하다. 교사에게 기본적으로 요청되는 것은 소명의식이며, 그 소명감이란 내일의 생명을 키운다는 비전·정열·충성을 다하는 헌신에 의해서 가능한 것이다. 교사는 영원한 진리의 추구자요, 세계가 숨기고 있는 비밀의 발견자이다.
둘째, 교사는 깊은 이해심과 사랑과 봉사의 정신을 가져야 한다. 학생들을 사랑과 이해와 친절과 따뜻함으로 대해야 한다. 받는 사랑이 아니라 주는 사랑을, 한없이 베푸는 사랑을 해야 한다. 인간이 인간을 가르치고 이끌고 인간성을 바로 형성하려면 이러한 깊은 사랑과 봉사의 정신이 필요한 것이다.
셋째, 교사는 인간을 존중하는 태도를 지녀야 한다. 학생이 작다고 하여 경솔한 판단과 결정을 해서는 안 된다. 그 존엄성을 믿는 것으로부터 시작하여 존중하고 또 사랑 하여야 한다.

참고 자료

없음