교육공학 - ICT활용수업 교수학습지도안 (수학8-나)

소개글

교육방법 및 교육공학 리포트.
이전 교육과정..수학 8-나 자료 입니다.
삼각형의 외심과 내심을 그리는 심화 수업을
GeoGebra 프로그램을 활용하여 ICT활용수업 모델을 작성한 것입니다.
공학적 도구를 사용하는 지도안 작성시 참고하시고 도움이 되길 바랍니다 ^^

목차

i. 단원의 지도계획
1. 단원명
2. 단원설정이유
3. 단원의 학습문제
4. 단원의 구성
5. 지도상의 유의점
6. 지도 계통
7. 단원지도 계획

ii.본시학습개관
1. 본시지도 목표
2. 본시수업 특징
3. 본시수업의 지도상의 유의점
4. 본시수업 전개

첨부1 PPT 자료화면
점부2 GeoGebra 소개와 사용방법
첨부3 GeoGebra의 수업화면

본문내용

1. 본시 지도 목표
1) 잘못된 그림은 증명을 방해할 수 있음을 알게 한다.
2) 공학적 도구(GeoGebra)를 이용하여 내심과 외심을 작도할 수 있다.
2. 본시 수업의 특징
1) 공학적 도구를 사용하여 학생들의 적극적인 활동과 참여가 가능하고, 시각화를 통해 학생들의 직관을 발달시킬 수 있다.
2) 기초적인 개념의 이해를 바탕으로 논리적으로 사고하고 탐구하여 문제를 해결할 수 있고, 창의력과 응용력 등이 신장될 수 있다.

학습 자료 : 컴퓨터, GeoGebra 소프트웨어, 빔 프로젝트, PPT

1. GeoGebra란,
기하학과 대수학, 미적분학을 다루는 학교 수업을 위한 동적이고 인터랙티브한(쌍방향) 수학 소프트웨어이다. 컴퓨터만 사용할 수 있다면 언제 어디서든 무료로 사용가능하다.
http://www.geogebra.org/ 에서 이용할 수 있다.

참고 자료

http://www.geogebra.org/
직접 만든 자료.