영유아의 발달특성과 그에 따른 사회복지실천의 관심 영역

소개글

인간행동과 사회환경 과제입니다.
주제는 `영유아의 발달특성과 그에 따른 사회복지실천의 관심 영역`입니다.

목차

Ⅰ. 서론
인간발달의 개념, 원리, 특성.

Ⅱ. 본론

1. 영아의 발달특성
(1) 신체발달
(2) 인지발달
(3) 언어발달
(4) 정서, 사회성발달

2. 유아의 발달특성
(1) 신체발달
(2) 인지발달

본문내용

Ⅰ. 서론
인간발달은 인간이 태어나서 사망에 이르기까지의 전 생애에 걸친 성장, 성숙, 학습 및 사회화를 통한 신체적, 심리적, 사회적, 문화적 측면에서의 양적, 질적 변화를 말하며 연속성과 순서, 개인차, 상호관련성, 분화와 통합, 환경과의 상호작용의 원리에 따른다.
인간 발달의 특성으로는 인생초기의 신체적, 정서적, 지적, 사회적, 성격적 발달은 그의 일생을 결정하는 기초가 된다는 기초성과, 발달의 서로 다른 적절한 시기를 말하는 적기성(민감성), 적절한 시기를 놓치게 된 경우 다음 단계의 발달에도 영향을 미치게 된다고 보는 누적성, 누적된 발달과업을 교정하거나 회복하기 힘들게 된다는 불가역성이 있다.
이 보고서는 영유아시기의 각 단계의 신체, 인지, 언어, 정서, 사회성 발달의 특성을 알아보고, 영유아의 발달 장애에 따른 사회복지 서비스에 대해 알아본다.
Ⅱ. 본론
1. 영아기의 발달특성 (0~2세)
(1) 신체발달 - 영아기는 제 1성장 급등기로 불릴 만큼 빠른 성장을 보이며 신장과 체중 외에도 골격과 근육 등의 신체 내부적 발달도 급속도로 이루어진다. 이때의 발달은 두미발달의 원리, 근원발달의 원리를 따른다. 감각운동이 발달의 기초가 되는 시기로 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각 등의 다양한 감각적 자극은 이후의 발달에 영향을 미친다.

참고 자료

조복희, 도현심, 유가효, “인간발달”. 교문사, 2010
정옥분, “발달심리학 (전생애 인간발달)”, 학지사, 2004