[교육사] 르네상스의 종교개혁과 교육

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교육철학 및 교육사 조별 발표과제
르네상스 , 종교개혁 ＆ 교육
#. 르네상스의 배경
르네상스 : 14-15세기에 걸쳐 이탈리아에서 유럽 전역으로 파급된 미술과 문학의 눈부신 발전이 있었다.
특징 :
1. 서양 전체에 사회, 정치 , 경제, 문화 학문, 예술 등에 새로운 변화를 불러 일으켰다.
2. 삶의 영역들이 종교적 틀에서 벗어나서 독립하게 되었다.
3. 르네상스는 일반적으로 인문주의로 불려졌다.
4. 인간 , 자연 , 삶이 새로운 관심사로 등장하였다.
#. 인문주의 교육
중세시대의 교육과 인문주의의 교육이 서로 대립하게 된다.
-신본주의 → 인본주의
-내세주의 → 현세주의
-금욕주의 → 자연주의
-권위주의 → 이성주의
-억압주의 → 자유주의
-교회중심 → 개인중심
1. 언어교육 : 특히 라틴어는 인문주의 교육과정의 중심이었다.
2. 자유교육 이상을 추구 : 인간적 교양을 갖춘 자유인을 길러내고자 하였다.
3. 고전중심의 교육 : 고대 그리스, 로마의 문헌을 공부하고, 인본주의적 정신과 사상을 받아들이고자 하였다.
4. 새로운 교육방법 : 중세의 엄한 훈육과 훈련, 체벌 중심에서 자연스럽고 온화한 교육, 즐겁고 놀이가 강조되는 수업, 어린이의 영혼을 이해하고 능력을 고려하는 수업을 강조 하였다.
하지만, 르네상스 시대의 인문주의 교육에도 문제점이 있었다 !

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