서답형 6문항 제작, 문항제작 원리 설명

소개글

교수님께 칭찬받은 A+ 자료입니다.

목차

1. 논술형 문항(essay type item)

2. 단답형 문항(short-answer form item; short type answer item)

3. 괄호형, 완성형 문항(close form item, completion form item)

본문내용

♣중학교 2학년 사회과목에서 문항 제작 하였습니다.

1. 논술형 문항(essay type item)
최초의 문항 유형. 주어진 질문에 제한 없이 여러 개의 문장으로 응답하는 문항 형태를 말한다. 피험자의 분석력, 비판력, 조직력, 종합력, 문제해결력, 창의력을 측정할 수 있다.
- 제한형 논술 문항, 확장된 논술형 문항이 있다.

문1. 문화 상대주의와 문화 사대주의를 비교 분석하고 자신의 견해를 논하시오.
<15점>
#문항제작원리#
☞ ① 복잡한 학습내용의 인지 여부는 물론 분석·종합 등의 고등정신능력을 측정 가능하게
② 지시문은 ‘비교 분석하라’, ‘이유를 설명하라’, ‘견해를 논하라’ 등으로 함
③ 논쟁을 다루는 논술형 문항은 어느 한편의 견해를 지지하는 입장에서 논술을 지시하 지 말고 피험자의 견해를 밝히고, 그 견해를 논리적으로 전개할 수 있게 유도하여야 한다.
④ 질문의 요지가 분명하며 구조화되어야 한다.
⑤ 논술문의 제한된 내용이나 지시문 등의 어휘수준이 피험자의 어휘수준 이하이어야 함
⑥ 여러 논술형 문항 중 선택하여 응답하는 것을 지양한다.
⑦ 각 문항에 응답할 수 있도록 적절한 응답시간을 배려한다.
⑧ 문항점수를 제시한다.
⑨ 채점기준을 마련하여야 한다.

참고 자료

없음