[가상대학] 가상대학

목차

1. 가상대학의 개념
2. 가상대학의 특성
3. 가상대학의 사례
4. 가상대학의 긍정성과 부정성
5. 가상대학, 그 전망과 변화
<참고 문헌>

본문내용

1. 가상대학의 개념
"가상대학이란 정보통신기술을 이용한 공간 또는 사이버 공간에서 고등교육을 받을 수 있도록 구성된 새로운 교육체제이다." (황대준 외, 1997) "가상교육이란 외형은 일반적인 교육과 다르지만, 일정한 교육과정을 이수하고, 학위를 받는 등 실질적으로 기존 교육과 동일한 교육 체제를 의미한다." (박재윤, 1997) 이 개념하에서는 가상교육의 범주 속에 방송, 통신교육, 인터넷을 활용한 교육, 학점은행제에 따른 교육, 졸업학력 인정을 위한 시험제에 따른 교육, 독학에 의한 학위 취득제, 산업대학 및 기술대학의 교육, 시간제 학생 등록제를 이용한 교육 등이 모두 포함된다. "광의의 가상교육이란 위성, TV, 인터넷, CATV 등 제반 정보통신기술을 기반으로 형성된 사이버 공간에서 이루어지는 교육을 적어도 일부분 이상 이용하는 교육 형태이다." ( 신정철, 1998) 광의의 가상대학은 "교수자와 학습자가 직접 만나지 않은 상태에서 정보통신매체를 매개로 하여 주요 교육 활동이 일어나는 원격고등교육기관"이라고 정의할 수 있다. 여기서 정보통신매체는 컴퓨터 네트워크 등 전자 매체뿐만 아니라 우편, 인쇄교재, 방송매체 등 기존의 원격교육 매체까지를 포함하는 것이며, 따라서 통신대학이나 방송대학 등 기존의 원격교육대학까지를 포함하는 개념이 된다.

참고 자료

없음