초등 4학년 수업지도안 공놀이 목표물맞히기 게임 5차시 수업지도안 세안

소개글

열심히 작성한 수업지도안입니다. 잘참고하세요^^

목차

1. 단원 4학년
2. 목표물 맞히기 게임
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 본시 수업의 설계
6. 교수＊학습 전개
7. 평가 계획
8. 참고

본문내용

2. 단원의 개관

이 단원은 공을 다루는 능력이 향상되어 가는 초등학교 4학년 어린이들의 발달 단계에 맞추어 손과 발을 이용하여 여러 가지 방법으로 공을 던지고 ,받고 맞히고, 피하고, 차고, 멈추게 할 수 있는 조작 운동 기능을 게임을 통하여 익힐 수 있도록 구성하였다.
따라서 공을 지나치게 정확히 다루는 기능적인 면에 너무 치중하지 말고, 다양한 게임 활동을 통하여 공을 다룰 때의 여러 가지 신체 형태와 공과의 관계를 체험하여 스스로 터득하도록 지도한다.
이 단원을 지도할 때 처음부터 가장 좋은 자세와 가장 훌륭한 방법 등을 제시하는 획일적인 기능 학습 지도가 이루어지지 않도록 유의하여야 하며, 게임 활동이 가지는 교육적 가치인 신체적 가치, 사회, 정서적 가치, 지적 가치를 습득하도록 지도하여야 한다.

참고 자료

교육인적자원부, 초등학교 4학년 체육 교사용 지도서
초등학교 교육 과정 해설
참고사이트
국회전자도서관 - http://www.nanet.go.kr
SNU GYM - http://snugym.snu.ac.kr
뉴런뉴런
1강 수업연구 2 (chapter 2-2 학생 행동의 관찰, 위치, 계획)
1강 수업연구 2 (chapter 2-2 피드백, 피드백의 유형)
1강 수업연구 4 (chapter 4-2 움직임 모형과 게임 수업 모형)
1강 수업연구 5 (chapter 5-1 초등체육의 성격, 목표, 내용, 영역 분석)
1강 수업연구 5 (chapter 5-2 수업 계획서의 구성)