중등_음악_전략서_소프트웨어_활용

소개글

교육학,교육사회,특수교육

목차

1. 교수 · 학습 전략서

2. 수업 설계서

3. 교수 · 학습 과정안

본문내용

중·고등학교 기악, 감상 단원
컴퓨터로 음악 만들기 관련 단원 등
동영상 편집 관련 소프트웨어와 MIDI 프로그램을 활용하여 다양한 연주 파일들을 편집, 구성할 수 있습니다
파워포인트에서 팜플렛을 만든 다음 리스트 상에 동영상 및 사운드를 삽입 하 여 클릭하면 PC상에서 연주가 실행되어 팜플렛 자체에서 작은 음악회가 구현 되는 팜플렛을 편집하고 구성하여 완성할 수 있습니다.
1. 교수 · 학습 전략서
전략의 특징
음악 자료를 검색 및 수집하여 팜플렛 만들기 → 학습자의 정보 탐색 능력과 파워포인트 활용 능력을 향상 시킵니다.
동영상을 편집하고 구성 및 완성 → 동영상 및 MIDI 관련 소프트웨어 관련 프로그램 활용과 작은 음악회 및 기악관련 능력을 향상시킵니다.
적용 수업의
주요 학습 활동
적용 학습 영역
ICT와 함께 하는 즐거운 음악 수업 전략 3
전략명 : 뮤직비디오를 만들기 위한 소프트웨어 활용 전략
*
동영상 편집 프로그램은 Windows Movie Maker를, 사운드 편집 프로그램은
Music Pro를 사용합니다. (Tip1)
학습 모둠(5∼6명)을 구성합니다. (Tip2)
프로그램 사용법 및 컴퓨터 등 수업 기자재 작동 여부를 확인합니다. (Tip3)
악기에 대한 조사는 모둠별로 악기군을 전시에 미리 배분해 주고 검색하여
게시판에 올리게 하고 악기 연주 모습 동영상은 연주회에 가거나 연주자를
직접 만나서 캠코더로 촬영하거나 비디오 테이프의 동영상을 파일로 만들거
나 인터넷상에서 다운 받는 등의 몇 가지 방법을 소개해 주고 CD나 파일박스
에 올려 놓도록 설명합니다.
- 파일박스는 웹브라우저 엠파스에 가입하면 무료로 주어지는 100MB의
저장공간입니다. 업다운이 자유롭게 됨으로 매우 편리합니다. (Tip4)
사전 준비 내용 및 활동
ICT 활용 교수 학습전략 사례집(중등)
★ 모둠 학습을 위한 적정 명수와 모둠원의 역할 구성 안내
모둠 학습을 위한 구성원은 소외되는 학습자가 없도록 5∼6명

참고 자료

없음