참관실습_지도안_초등사회_4학년

소개글

초등 수업 지도안 (세안)

목차

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본문내용

1. 단원명 : 2. 여러 지역의 생활- 인구이동의 이유알기 (10/15)
2. 단원의 개관
가. 단원관
이 단원에서는 도시와 촌락 지역의 생활 모습을 자연환경 및 인문 환경과 관련하여 그 특징을 파악하고, 각 지역이 안고 있는 문제점과 그 해결 방안을 생각해본다. 촌락 지역의 생활과 관련해서는 자연환경과 산업, 시설, 사회와의 관계를 파악하고, 촌락의 발전 사례를 알아본다. 도시 지역의 생활과 관련해서는 도시의 인구, 수업, 문화, 교통 등을 촌락과 비교하여 인문 환경적 특징을 파악하고, 주요 도시의 입지와 자연환경과의 관련성을 탐구한다.
촌락 지역과 도시 지역의 생활 모습을 비교 학습할 때 고려할 점은 두 지역의 변화와 발전, 상호 협력의 사례를 중심으로 살펴보고, 두 지역의 생활에는 일장일단이 있음을 강조하여 위화감이 조성되지 않도로 배려한다. 도시와 촌락의 문제와 해결과 관련해서는 도시로의 인구 집중 원인과 이동 양상을 조사를 통해서 살펴보고, 도시와 촌락의 주택, 교통, 환경 문제를 상호 비교를 통해 파악함으로써 도시와 촌락의 문제가 상호 유기적인 관련을 맺고 있기 때문에 문제 해결 역시 상호 보완적 관점에서 협력이 필요함을 인식하도록 한다.
나. 학생관
본 단원에서는 학습의 의지를 가진 학생들로 보며 사회적 작용을 활발하게 하려는 의지를 가진 학생들로 본다. 도시와 촌락의 기본적인 이해를 가지고 있다. 또한 학생들은 일상생활에서 도시와 촌락의 장단점을 알고 사람들이 왜 도시로 이동하는지에 대한 이해를 기른다. 적극적으로 본 단원에 배운 내용을 학습하려는 의지를 가지고 있다고 본다.

참고 자료

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