8년 연구 이야기를 읽고...

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8년 연구 이야기를 읽고...

‘8년연구’는 미국의 진보주의 교육협회(PEA)가 중심이 되어 1933∼1941년의 8년간 진보주의교육의 효과를 실증하기 위해 실시한 교육연구로 20세기 전반기 교육과정 논의의 교육적 실효성을 교육목표, 교육과정, 수업, 교육평가, 교원연수 등의 측면에서 종합적으로 검증하였다. 그 주된 목적은 진보주의적 방식이 중등교육에도 가능한지, 또 대학입시의 굴레에서 벗어나 진보주의적 교육과정으로 교육받은 학생들이 대학에서 성공적인 학업생활을 영위하는지를 확인하는 것이었으며, 연구 결과는 성공적이었다.

현재, 우리나라 교육은 교사중심의 교과 중심의 교육과정이다. 교과중심의 교육과정은 대부분 중등학교에서 이루어지는 교육 형태로 오랜 시간 축적되어 온 올바른 지식, 즉 교과서와 같은 객관적 지식을 통하여 교사가 중심이 되어 교육함으로 빠른 시간에 가장 효과적인 지식을 전달할 수 있는 교수방식을 말한다.

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