[한국사회문제B형]자율형사립고의 현황과 학생의 학교선택권보장 및 교육의 질제고 충족 여부논의-자율형사립고등학교현황-

소개글

[전학과 4학년 한국사회문제B형 중간과제 참고자료]

-` 최근 우리나라에서는 자율형 사립고등학교와 같이 기존에 존재하지 않던 유형의 학교들이 많이 만들어지고 있다. 자율형 사립고의 현황을 살펴보고 이 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해 논해 보시오.`에 관한 자료입니다.
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자율형사립고의 현황

2. 자율형사립고의 추진계획 및 기대효과

3. 고등학교 유형비교(일반계사립고, 자립형사립고, 자율형사립고)

4. 자율형사립고의 도입과정

5. 자율형 사립고등학교 운영의 투명성 확보 조치

6. 다양한 유형의 고등학교
1) 특수목적 고등학교
2) 특성화 고등학교
3) 자율학교
4) 자립형 사립고등학교

7. 자율형 사립고와 일반고의 차이점

8. 자율형사립고의 장점
1) 자율과 다양성 확대
2) 사립고등학교의 건학이념 실현
3) 특목고 및 자사고에 대한 수요 분산
4) 공립학교 투자여력 증대

9. 자율형사립고의 단점
1) 초중등생의 입시과열에 따른 사교육비 증가
2) 높은 등록금으로 인한 교육기회 불균등
3) 고교서열화
4) 공교육에 대한 국가 책무 소홀
5) 제도 도입을 위한 여건 형성 미비
6) 학생들 간의 위화감 조성

10. 자율형사립고의 학생 학교선택권 보장 여부에 대한 논의

11. 자율형사립고의 교육의 질제고라는 목표 충족 여부에 대한 논의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

자율형 사립고의 현황과 학생의 학교선택권 보장 및 교육의 질제고에 대한 논의

최근 우리나라에서는 자율형 사립고등학교와 같이 기존에 존재하지 않던 유형의 학교들이 많이 만들어지고 있다. 자율형 사립고의 현황을 살펴보고 이 새로운 유형의 학교가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해 논해 보시오.

Ⅰ. 서론

몇 년 사이에 생소한 유형의 고등학교들이 많이 생겨나고 있다. 이명박 정부의 고교 다양화 정책의 결과이다. 고교 다양화 정책의 일환으로 새롭게 생겨난 자율형사립고는 학교선택의 다양성과 고등학교의 자율적 운영을 위해 만들어진 유형의 학교다. 하지만 자율형사립고가 제 기능에 맞게 운영되고 있는지는 의문이다. 현재 자율형사립고는 전국에서 51개교가 지정된 상태이고, 앞으로 49개교를 더 지정해 100개교까지 확대할 계획이다.
학교교육을 보면 그 나라가 향후에 어떤 나라로 변할지를 가늠할 수 있다는 말이 있다. 교육의 중요성을 이야기할 때 자주 하는 말이다. 오늘날 우리나라가 이 정도의 경제성장을 이룩할 수 있었던 원동력도 바로 고급인력을 배출해내던 교육이었다. 하지만 오늘날의 교육현실은 경제성장의 원동력이 되기는커녕 지나친 사교육으로 인해 저해요소가 되고 있다.
우리나라 공교육의 정상화를 위해서는 고등학교의 역할이 매우 중요하다. 그렇기 때문에 지금부터 논의하게 될 자율형사립고의 역할 역시 매우 중요하다고 할 수 있다. 지금부터 자율형사립고등학교의 현황에 대해 알아본 후, 자립형사립고가 학생의 학교선택권 보장과 교육의 질제고라는 목표를 얼마나 충족하고 있는지에 대해 논해 보도록 하겠다.

참고 자료

1. 교육과학기술부, 자율형사립고 및 특색 있는 학교 만들기, 교육과학기술부 보도자료, 2008.12.29일자.
2. 김기석, 고교 평준화정책 효과 실증 검토, 교육과학사, 2010.
3. 윤숙경, 소외계층의 교육격차 해소를 위한 연구, 동아대 교육대학원, 2008.
4. 최준렬, 이명박 정부의 자율형 사립고 정책에 대한 평가, 대한사립중고등학교장회, 2010.
5. 초중등교육법 시행령 제 91조 제 1항
6. 정희상, 자립형 사립고 시범운영의 효과 및 발전 방안, 전북대 교육대학원, 2007.
7. 이세욱, 사교육의 실태 및 운영방안에 관한 연구, 공주대 경영행정대학원, 2008.
8. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2010.
9. 이주호, 교육개혁의 방향과 과제, 안민정책포럼, 2010.
10. 조형곤, 이명박 정부의 교육정책 진단과 대안 제시, 자유기업원, 2010.