Keller의 ARCS 이론에 따른 수업 사례 - Relevanc

소개글

Keller의 ARCS 이론 중 Relevanc(관련성) 부분의 10가지 전략,
그리고 그 10가지 전략 각각에 대한 수업에의 적용과 수업 사례

목차

나. 관련성(Relevance)
(1) 친밀성의 전략
(2) 목적지향적 전략

본문내용

◆ 게임 방법
- 교실에 아픈(또는 다친) 친구의 약을 구하기 위해 강을 건너 약을 구해와야 한다. 강을 건널 때 악어에게 잡히지 않게 전략을 써서 강의 끝까지 건너 가보자!
- 구성원: 총 22명 세 모둠 구성(한 모둠 : 악어)
- 게임 진행 :
① 악어는 ‘강’ 구역에 위치하고 나머지 학생들은 육지구역에 한쪽 끝에 위치한다.
② 육지구역의 학생은 악어에게 잡히지 않고 강 구역을 건너야 한다.
③ 정해진 시간(3분) 내에 악어에게 잡히지 않고 강을 건너서, 반대편 육지 끝에 있는 약을 많이 가진 모둠이 승리한다.
- 아웃되는 경우: 술래가 몸을 친 경우, 경기장 밖으로 나간 경우 등(아웃된 학생은 경기를 심판하도록 지도 한다)

참고 자료

없음