초등학생, 초등학교 논술 지도 방안

소개글

초등학생, 초등학교 논술 지도 방안

목차

1. 논술이란

2. 논술교육의 필요성

3. 독서와 논술의 관계

4. 초등 논술지도의 기본 방향

5. 논술의 기초를 위한 초등 학년별 독서지도법

6. 논제에서 논술 첫걸음까지
가. 문제 해결형
나. 찬반 논의형
다. 독해형

7. 논술 평가 기준

8. 참고문헌

본문내용

1. 논술이란
자신이 가지고 있는 기본 지식을 바탕으로 자신의 가치관에 따라 주관적으로 해석하여 나름의 해결책을 제시하는 글을 뜻한다. 다시 말하면 주어진 문제에 대하여 자신의 견해나 주장을 내세우고 합리적인 근거를 밝혀 읽는이를 설득하는 글을 말한다.

2. 논술교육의 필요성
고도의 지식 정보화 사회인 현대 사회를 살기 위해서는 논술 교육을 통해 체계적인 사고와 논리적인 사고를 얻는 일이 필수적이다.
“인생은 끊임없는 선택의 과정이다” 인생의 성공 여부는 그 선택을 잘하느냐 아니면 잘하지 못했느냐가 결정한다는 말이다. 따라서 성공적인 인생을 살기 위해서는 선택 능력을 길러야 한다. 이 선택 능력은 바로 체계적 사고와 논리적 사고에 의해 기를 수 있다.

3. 독서와 논술의 관계
이제까지 학교 현장에서 독서 교육의 중요성을 강조하면서 논리적 사고가 충만한 인재를 양성해야 한다는 필요성이 부각되었지만, 실제로 독서와 논술에 해당하는 분야에 할애되어 학생들이 배울 기회는 많지 않았다. 다만 독서와 논술지도는 국어시간을 통해서 약간 이루어지는 듯하지만 국어 교육 과정에 해당하는 교과서로는 막상 독서와 논술까지 가르치기에는 많은 어려움이 있다.
독서와 논술은 별개의 것이 아니다. 논리적인 글을 쓰기 위해서는 우선 논리적 사고가 뒷받침 되어야 하고, 논리적 사고는 풍부한 독서가 이루어졌을 때 가능한 일이다. 독서를 통해서 사고력과 어휘력, 관찰력과 비판력을 카우고 세상을 바라보는 안목을 넓히는 것과 동시에 글쓰기의 일반적인 내용을 배워야 논술을 잘 할 수 있다.

참고 자료

김병원, 생각의 충돌, 자유지성사, 2000
김숙자, 독서교육을통한동합논술교육의효율적인방안, 2010
두산동아 초등공식 블로그, http://blog.naver.com/lovemom_kr/150093846419
전영관, http://blog.naver.com/dud7240/50045304338