아동안전관리

소개글

아동안전관리 레포트

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 왕따 근절시키기 위한 교육프로그램
Ⅲ. 맺음말

본문내용

2. 구체적인 프로그램 개요
1) 오리엔테이션
① 목 적 : 서로에 대해 알아보고 친목을 다진다.
② 준비물 : 종이, 펜, 색연필
③ 내 용 : 종이에 자기를 나타낼만한 멋진 그림을 그려 기억에 남을 수 있도록 자기소개를 간단하게 하고, 인사를 나눈다.
④ 유의점 : 참여한 모든 친구들이 자신의 이름을 말하고, 모두와 인사를 나누도록 한다.

2) 레크리에이션
① 목 적 : 간단한 놀이를 통해 친밀감을 형성한다.
② 준비물 : 없음 (몸으로 하는 간단한 게임)
③ 내 용 : 레크리에이션 게임 등을 통해 참여자들과 친밀감을 형성한다.
④ 유의점 : 다 같이 어울릴 수 있는 게임 위주로 진행한다. 몇몇 참여자만을 앞으로 불러내어 대표로 시키는 게임은 하지 않는다.

3) 강연듣기
① 목 적 : 왕따 학생들을 전문적으로 상담해 주고 있는 전문 상담자의 강연을 통해 다른 사람의 아픔을 함께 나누고 왕따 문제에 대해 진솔하게 생각할 수 있는 기회를 제공한다.
② 준비물 : 단상, 마이크, 시청각 미디어

참고 자료

윤영미(2007) ‘초,중,고등학생의 집단따돌림 경향분석’
현수엽(1999) ‘집단따돌림(왕따) 현상의 원인과 대처방안’
왕따 현상에 대한 이해와 해결/이시형
왕따 청소년의 사회 적응력 높이기 [사회 기술 훈련]
오영림, 전성일 공저/도서출판 하나 의학사/2002