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입학사정관제

*규*
최초 등록일
2010.05.20
최종 저작일
2009.10
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소개글

입학사정관제의 과제 및 방향에 대해 정리한 내용이며,
인용문에 대해서는 내주를 달아놓았습니다.

목차

서론
1. 입학사정관제의 필요성 및 목적
본론
2. 입학사정관제
3. 우리나라 입학사정관제도 및 사례
4. 문제점과 정착방안
결론

본문내용

4. 문제점과 정착방안
1) 공정성과 신뢰성 확보
현재 우리나라 여건 하에서 입학사정관제의 성공적 정착 가능성에 대하여 대부분의 대학은 성공적으로 정착하기 어려울 것으로 판단하고 있다. 입학사정관제가 성공적으로 정착하기 어려운 이유로 대부분의 대학들이 입학사정관의 최종판단에 대한 공정성 시비를 지적하고 있었다. 서울소재 한 사립대학에서는 "현재 우리나라 정서상 객관적인 지표(학생부 성적, 수능성적)가 동일할 경우에 입학사정관에 의해 당락에 영향을 미치게 되면 수험생과 학부모들로부터 많은 민원이 제기될 것으로 봄"이라고 응답하였다(한국대학교육협의회, 2008. 4).
대학교육협의회(2009. 5)에서는 선정평가 시 학생선발 규모를 중점적으로 평가한다는 인식으로 대학이 준비 없이 양적 확대에 치중하고 있다는 우려 제기되고, 모집인원 확대에 따라 입학사정관제에 대한 근거 없는 소문들로 수험생 및 학부모의 불안이 증대하며, 이에 따른 사교육 의존에 대한 우려가 제기 되면서 입학사정관제의 공정성과 신뢰성을 확보하기 위한 방안을 다음과 같이 네 가지로 제시하였다.
첫째, 입학사정관 전형을 위한 공통 전형절차 및 전형요소를 공유한다. 서류, 면접, 토론 등의 다단계 평가 과정을 고려하며, 전형계획 주요사항 및 모집요강 속에 전형절차와 요소 등을 명시하고 준수하도록 하고 대학별로 차별화된 기준 적용하여 공통 전형절차 및 요소를 바탕으로 하되, 건학이념 등 대학 특성, 모집단위별 특성에 따라 차별화된 기준 적용 가능하도록 한다.
둘째, 대학은 내부 통제체제 등 마련해야 한다. 입학사정관 전형의 구체적 모집요강 및 홍보자료 등을 제시하고 대학별로 입학사정과 윤리규정 또는 윤리강령을 제정하고 준수한다.

참고 자료

없음
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