가정교육-두산교과서 가족분야 세부항목추출

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목차

<중학교 1학년 기술ㆍ가정> 두산
<고등학교 기술ㆍ가정> 두산
<고등학교 가정과학 > 교문사
●보고서 후기

본문내용

<중학교 1학년 기술ㆍ가정> 두산

<목차>
Ⅰ. 나와 가족의 이해
3.나와 가족 관계
1.원만한 가족 관계를 어떤 것일까
2.가족간의 의사 소통을 어떻게 하면 효과적일까


◎교과서 세부 항목 추출
3.나와 가족 관계
1)원만한 가족 관계란 어떤 것일까
(1)나와 부모와의 관계
자녀: 부모의 입장 이해하려는 노력과 자주 대화를 나누며 자신의 감정을 표현해야한다.
부모: 자녀와 개방적인 태도로 대화하고 자녀의 이해 구하는 태도가 필요하다
(2)나와 형제 자매와의 관계
청소년기의 형제자매는 정서적으로 돕고, 조언을 주고받는 우정의 관계를 맺고 갈등의 관계에 있기도 하다. 출생순위에 의해 역할에 대해 다른 기대를 받기도 한다.
(3)나와 조부모와의 관계
최근 핵가족이 늘어나 조부모와 함께 생활하는 가정이 줄었고, 멀리 떨어져 사는 경우가 많은데, 자주 못 뵙더라도 애정과 관심을 전하도록 한다.

2)가족간의 의사 소통을 어떻게 하면 효과적일까
(1)의사 소통의 의의와 중요성
ㆍ의사소통: 의사소통은 가족 구성원 상호간의 이해 증진시켜주는 수단이다.
ㆍ언어적 의사소통과 비언어적 의사소통
(2)바람직한 의사 소통 방법
①상대방의 의견 잘 듣기:상대가 말하려는 의미를 이해하려고 노력하는 것을 의미한다.
②‘나’를 주어로 표현하기
③긍정적인 언어로 표현하기
④언어적, 비언어적 의사 소통을 균형적으로 사용하기: 일상생활에서 우리는 언어적, 비언어적 표현을 복합적으로 사용하는데, 때로는 비언어적 표현 속에 더 많은 감정, 의미가 숨어있기도 하다.

참고 자료

없음