학습동아리
- 최초 등록일
- 2010.04.12
- 최종 저작일
- 2009.10
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소개글
학습동아리
목차
1. 학습동아리란?
2. 학습동아리는 왜 필요한가?
3. 학습동아리의 유형
본문내용
1. 학습동아리란?
일정한 인원의 성인들이 [ 운영주체 ]
자발적으로 모임을 구성하여 [ 결성과정 ]
정해진 주체에 대한 학과습 토론을 위해서 [ 운영목적 ]
정기적으로 만나는 모임 [ 운영방식 ]
학습동아리’란 스웨덴이나 미국에서의 스터디서클(study circle) 또는 호주의 학습서클(learning circle) 또는 일본의 자주학습조직(自主學習組織)과 유사어로써, 같은 주제에 관심있는 성인들이 함께 모여 공부하는 소모임을 지칭한다. 보통 5명-15명 내외의 성인들이 둥근 테이블에 둘러앉아 관심 주제를 놓고 열띤 토론을 벌이는 모습이 가장 쉽게 떠올릴 수 있는 장면이다. 나라마다 또 상황에 따라 조금씩 다르지만, 본래는 같은 지역사회에 살고 있는 시민들이 함께 부딪치는 문제에 대하여 공동의 해결방안을 찾거나 생각해보는 이슈 중심 토의가 중심이다.
여기서의 학습동아리는 보다 폭넓은 개념으로 쓰여, 주제 특성의 제한 없이 성인들이 스스로의 뜻에 따라 함께 배우는 소모임 일반을 가르킨다. 궁극적으로는 학습공동체를 통하여 나 혼자만의 삶이 아니라 “더불어 살아가는 사회”를 지향한다는 점에서는 학습동아리의 본원적 성격과 일치한다.
참고 자료
없음