사회 5학년 1학기 3단원 환경보전과 국토개발 13/17차시 세안지도안

소개글

본시주제 : 국토개발의 과정을 살펴보고 앞으로의 전망 알아보기
실제 공개수업을 위해 작성한 지도안입니다. 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 단원의 개관
가. 교재관
나. 학생관
다. 지도관

2. 단원의 구성
가. 단원의 계열

3. 단원의 목표
가. 지식 ․ 이해
나. 기능
다. 가치․태도

4. 단원의 지도계획

5. 학생 실태분석 결과 및 지도대책

6. 단원 지도 시 유의점

7. 단원의 평가계획

8. 본시 교수․학습안

본문내용

1. 단원의 개관
가. 교재관
이 단원은 통합 교과인 ‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교, 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현상에 대한 학습을 기초로 하고, 3학년의 ‘고장 생활’, 4학년의 ‘시･도의 모습과 사회생활’, 5학년 1학기 1단원의 ‘우리나라의 자연환경과 생활’을 선수 학습으로 구성하고 있다. 6학년에서는 세계의 사회 현상을 파악하고 문제를 해결하는 학습 활동으로 확대된다.
단원 구성은 인간의 자연 환경에 대한 적응과 개발이라는 두 가지 태도에 따른 자연 환경의 변화 및 그에 따른 문제점과 해결방안을 모색하고, 최종적으로는 환경 친화적인 행동과 가치관 함양을 학습 내용으로 하고 있다.
자연환경의 혜택과 오염, 개발의 측면에서 관련 사진, 그림 및 지도, 도표, 읽기 자료, 만화, 사례 보고서 등을 매개로 학습자의 경험과 관련시킬 수 있도록 학습 내용이 선정되어 있다.

나. 학생관
오늘날의 대도시는 인구 집중화와 산업의 발달로 인한 대기 오염, 수질 오염, 소음 등 환경오염이 날로 심각해져 가고 있다. 학생들은 오염 문제가 심각한 도시 환경 속에서 대부분의 시간을 보내며, 살아가는데 필요한 공기, 물 등을 얻고 도움을 받으며 살아간다. 이러한 맥락에서 볼 때 본 단원은 학생들의 사회성을 일깨우는데 매우 중요한 가치를 지니고 있다고 하겠다.
따라서 학생들에게 오늘날 자신들의 생활 주변에서 일어나는 환경 문제에 관심을 일깨우고 그 해결 방법을 모색하여 환경 문제 해결을 위해 작은 실천을 할 수 있는 바람직한 태도를 기르도록 해야 한다.
다. 지도관
이 단원의 학습은 학생들의 구체적이고 직접적인 생활 경험에서 출발하여 우리나라의 자연환경의 보전과 오염, 개발의 실태를 파악할 수 있도록 지도하여야 한다. 학습 효과를 높이기 위해서는 구체적인 사진자료와 동영상 자료를 제시하고, 학습 문제 해결을 위해 직접 체험활동을 통해 조사, 분석하고, 각종 자료와 협동 활동으로 조사한 환경 문제를 종합하고 해석하여 환경 문제에 깊이 생각해 볼 수 있는 기회를 제공해야 한다.

참고 자료

없음