초등 과학 6학년 2학기 1. 부력의 크기 지도안

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초등 과학 6학년 2학기 1. 부력의 크기 지도안 입니다.

목차

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본문내용

학습목표
부력의 다양한 현상을 관찰하고 부력을 이해할 수 있다.

교사 지원 활동
◎수영 못하는 사람은 맥주병!?
ㆍA가 수영 못하는 B에게 맥주병이라며 놀리자, 여기에 B는
맥주병은 오히려 물에 잘 뜬다며 반박한다.
ㆍ수조 속에 직접 맥주병을 넣어 맥주병이 뜨는 것을 보여준다.

◎학습목표 제시
ㆍ오늘 배울 학습 목표를 제시한다.

<학습목표>
부력의 다양한 현상을 관찰하고 부력을 이해할 수 있다.

전개
【활동1】부력 느끼기
ㆍ개념(부력)의 정확한 정의에 앞서 ‘부력’이라는 힘의 존재를 직접 느껴볼 수 있도록 한다.

ㆍ아이들 모두가 눌러볼 수 있도록 한다.
ㆍ손끝으로 전해지는 떠오르려고 하는 힘이 ‘부력’임을 알려준다.

【실험1】
물에 잠긴 추의 수에 따른
용수철의 눈금 변화 알기
ㆍ추가 물에 잠길수록 눈금이
작아지는 것을 관찰하고 이것이 부력 때문임을 안다.
ㆍ줄어든 무게가 물체에 작용하는 부력의 크기임을 안다.

ㆍ부력의 개념과 부력의 크기에 대한 개념을 정립할 수 있도록 교사가 실험결과를 종합하여 정리한다.

【실험2】춤추는 병
ㆍ물체의 무게가 일정하게 유지될 때 부피의 변화에 의해 부력이 달라짐을 알아본다.
ㆍ모둠별로 실험이 원활하게 이루어지는지 항상 체크하며 실험을 진행한다.
ㆍ실험이 끝나면 그 결과를 종합하여 물체의 무게가 일정하게 유지될 때 부피의 변화에 의해 부력이 달라짐을 알 수 있도록 한다.

【실험3】짐을 실은 찰흙 배
ㆍ무게에 따라서 부력의 크기가 달라짐을 안다.

참고 자료

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