유아 독서 활동

소개글

유아들이 독서 후에 할 수 있는 활동지 모음입니다.

목차

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본문내용

<논술-동화> 동화 ‘해와 바람’을 읽고 물음에 답하세요.
1. 해와 바람의 성격을 적어 보세요.
해:
바람:
2. 바람은 무엇을 보고 해를 이길 꾀를 생각해 냈나요?
▶
5. 바람은 나그네에게 어떻게 했나요?
▶
6. 바람이 세게 불 때 나그네는 어떻게 했나요?
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3. 바람은 해에게 무엇을 보여 주고 싶었는지 말해 보세요.
▶
4. 해와 바람은 무슨 내기를 했나요?
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5. 바람은 나그네에게 어떻게 했나요?
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6. 바람이 세게 불 때 나그네는 어떻게 했나요?
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7. 해는 나그네에게 어떻게 했나요?
▶
8. 나그네는 왜 외투를 벗었나요?
▶
<논술-동화 이해하기> 친구들의 대화를 읽고, 물음에 답하세요.
1. 바람의 좋은 점과 나쁜 점을 써 보세요.
좋은 점:
나쁜 점:
2. 해의 좋은 점과 나쁜 점을 써 보세요.
좋은 점:
나쁜 점:
만날 때
<논술-높임말> 1. 높임말을 읽어 보고, 알맞은 높임말을 선으로 이어보세요.
안녕
헤어질 때
잘가!
안녕히 가세요.
안녕하세요?
2. 알맞은 높임말에 O하고, 다시 써 보세요.
께서
가
있습니다.
계십니다.
(1)
아버지 신문을 읽고
⇒
께서
이
말을
말씀을
(2)
선생님 하십니다.
⇒
가
께서
밥
진지
먹습니다.
잡수십니다.
(3)
어머니 를
⇒
<논술-동화> 동화 ‘첫 심부름’을 읽고, 물음에 답하세요.
1. 민지는 어머니께서 심부름 하라는 말에 왜 놀랐나요?
▶
2. 어머니와 약속한 것들을 써 보세요.
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3. 민지는 횡단보도에서 어떻게 했나요?
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4. 민지가 ‘빵 주세요.’ 라고 말했는데 가게에선 아무도 나오지 않았어요.
왜 일까요?

참고 자료

없음