사교육의 문제점 분석 및 대안제시

소개글

[현대교육행정경영론 리포트]
사교육의 문제점 분석 및 대안제시

목차

Ⅰ. 서 론
: 한국 학교교육의 문제

Ⅱ. 본 론
1. 사교육의 의존 이유
2. 사교육의 문제점 분석
3. 사교육의 문제점 대안제시

Ⅲ. 결 론
: 사교육의 문제점 대안의 한계 및 의견

* 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
한국 학교교육의 문제
우리나라의 교육은 그동안 고등학교, 대학교로의 높은 취학률을 달성하였고, 급속한 경제 발전에 성공적으로 기여하는 등 양적 발전을 이룩하였다. 뿐만 아니라 OECD PISA에 의해 측정된 한국 학생들의 학업성취도 테스트 결과, 수학과 과학에 있어서 최상위인 것으로 나타났다.
그러나 최근 국민들에게 교육은 희망이기보다는 부담과 고통으로 다가오고 있고, 그 중심에는 사교육비의 문제가 있다. 가계가 저축하는 목적 가운데 가장 높은 비중을 차지하고, 소비 지출 가운데 가장 중요시 되는 것이 바로 ‘자녀교육’ 이다.
우리나라는 학벌․학력주의 가치관으로 인해 학부모들은 일류대학을 선호하고 그 풍조로 진학경쟁에 대한 과다한 교육열로 사교육이 공교육을 압도하고 있다.
교육을 해야 할 우리들은 한국 학교교육의 문제에 있어서 큰 비중을 차지하는 사교육에 대하여 문제점을 살펴보고 그에 대한 대안을 생각할 필요가 있다.
Ⅱ. 본 론
1. 사교육의 의존 이유
1) 학교의 교육력 약화
학교의 교육력(공교육) 약화는 학생들의 수업에 대한 참여도와 학생들의 학교에 대한 마음가짐의 결과들로 짐작해 볼 수 있다. 수업차원에서 일반계 고등학생의 학교 수업이 제대로 이루어지지 않고 있음을 알 수 있고, 학생들의 심정은 학교에 대한 학생들의 부정적인 측면이 큰 것을 알 수 있다.
2) 교사에 대한 불신
교사들은 전문성 함양을 위해서 열심히 노력하고 있다고 스스로 생각하고 있으나 학생과 학부모의 경우 교사들이 열심히 노력하고 있다는데 동의하는 비율이 매우 적은 것으로 나타나고 있다.

참고 자료

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